Kūrybinis dizainas technologija: pavyzdys. Kūrybinis darbas studentams

Pagal naujas federalinės standartus kūrybinio darbo technologijos yra privaloma ugdymo proceso. Tokia veikla turėtų parodyti, kad buvo įgytas studentams nuo technologijų pamokų įgūdžius, gebėjimus. Dėka šio darbo, jie gali išreikšti savo individualumą. Be to, kūrybinis darbas technologija padeda vaikui praktiškai teorines žinias panaudoti.

Kodėl technologijų projektus

Dėl projekto veiklos Šie savybės yra sukurtas:

• estetinio skonio;
• kūrybiškumas;
• loginis mąstymas.

Visi kūrybiniai projektai mergaitėms, sukurta darbo mokymo pamokose gali būti naudojama kasdieniame gyvenime.

Kas yra projektas?

Pažodžiui išvertus "projektas" reiškia "mestas į priekį." Ši operacija forma yra plačiai naudojamas šiuolaikiniame mokykloje, ji leidžia mokytojui formuoti mokinių tinkamą socialinę padėtį. Visi kūrybinių temos projektų technologija naudojama įgyti planavimo įgūdžius atskleisti kūrybiškumą, individualumo vystymą.

Kai ten buvo Projektų metodas?

Rusijoje ji pasirodė 1925, technologinių projektų, bet negavo specialų pasiskirstymą. Tik po naujos švietimo standartų projektų technologijos įvedimas buvo laikomas Rusijoje vienas iš formavimo harmoningai išsivysčiusios asmenybės būdais, ji tapo privaloma švietimo įstaigose.

Kokie dizaino technologijos privalumai?

• Kūrybinis projektas berniukas - pirmasis patirtis socializacijos, adekvačios įvertinus jo įgūdžių bendraamžiais ir mokytojo mastu.
• Dizainas metodas leidžia mokytojui kiekviename darbo etape įgyvendinti sistemos veiklos metodą, kiek įmanoma vystyti kūrybinius gebėjimus studentams.
• Studentai galės atlikti užduotis, kurioms jie turės pakankamai žinių.
• Projekto veiklos specifika apima darbo grupėse, todėl komandoje, vaikai mokosi kurti tarpasmeninius santykius.

Šis projektas yra gauti naują rezultatą konkrečiam laikotarpiui. Pavyzdžiui, kūrybinis projektas "kryželiu" gali būti naudojamas kaip dovana pasirinkimo motinos, pagamintas savo rankomis į tarptautinę moters dieną.

Klasifikavimas projektų technologija

Priklausomai nuo projektų pobūdžio skirstomi į inovacijų ir paramos galimybės. Kūrybinis projektas "Kryželiu" už technologiją galima priskirti remti projektą. Už neįprastą sodo baldų gamyba projektas teisingai galima pavadinti novatoriškas sprendimas.

Be to, priežiūros darbai gali būti išmoko suprasti projektus įvairiomis kryptimis: moksliniai, techniniai, socialinės, švietimo. "Padaryti nėrinių audinys", - apie kūrybos projekto edukacinės technologijos tipo pavyzdį, nes juo siekiama gauti nėrimo įgūdžius.

Be to, ten yra visų veiklos projektų terminų skyrius:

• trumpas;
• ilgalaikis;
• vidutinės trukmės.

Etapai projekto technologijos

1. Sukurti struktūrą.
2. Vertinimo realizmo.
3. Planavimas.
4. Biudžeto sudarymas.
5. Dizainas ir efektyvumą.
6. gauti rezultatų analizė, koregavimas (jei reikia).

Projekto struktūra

Kaip ir bet kuris projektas, bet pavyzdys kūrybinis projektas technologija turi tam tikrą struktūrą:

• vardas ir pavardė;
• formulavimas problemos (EEE);
• tikslas ir uždaviniai;
• planavimo veiklą;
• apytikslę įgyvendinimo laikotarpis;
• laukiami projekto rezultatai;
• biudžetas (išlaidų sąmata).

Tai kaip vaikas išmoksta apibrėžti veiklos tikslus, užsibrėžtus tikslus, jo sėkmė priklauso gyvenime. Konkurencijos kūrybiniai projektai, kuriais siekiama skatinti tų studentų, kurie nori kažką daryti dėl jų pačių veiklai. Pavyzdžiui, metinių konkursus moksleiviams ir profesinių mokyklų studentams sistemą pademonstruoti savo praktinius įgūdžius.

Tyrimų, atliktų mūsų šalyje statistinių tyrimų rezultatai, patvirtinti tarp projekto veiklų ir sėkmingos karjeros nuorodą. Daugelis gerai žinomų verslininkų ir politikų galėjo tiksliai suvokti save, nes projektas rūšies mąstymo. Modernus mokykla turi visas galimybes visapusiškai formavimo projekto mąstymo, tai ir buvo įvesta PAF planavimo ir tyrimų.

Projektai technologijos kaip mokymosi galimybe

Pabandykite suprasti, ką kūrybinis projektas technologija. Pavyzdys tokios veiklos - iš medinio išmatose kūrimas. Prieš pradedant nedelsiant surinkimo produkto, projekto dalyviai studijuoja teorinius klausimus (elementus produkto, informacija apie montavimo variantų), atkreipkite dėmesį į saugumą.

STOOL su savo rankas

Į "išmatose" atrodo paprasta iš pirmo žvilgsnio. Iš tikrųjų situacija yra daug sudėtingesnis, nes jums reikia pasirinkti optimalų dydį kojų, baziniai parametrai išmatose gauti ne tik gražus, bet taip pat tvarus produktas. Projektas gali būti elementų mokslinių tyrimų, esė, ataskaitas. Pavyzdžiui, mes galime analizuoti, kaip pasikeitusią figūrą, išvaizdą kėdės, pėdsakų naudoti pradinių medžiagų už jo kūrimą. Kūrybinis darbas tokio pobūdžio remiasi mokyklos autonomijos.

Kiekvienas kūrybinis projektas technologijų (pavyzdžiui, gali būti bet koks: siuvinėjimas, medžio drožyba) siekiama bendradarbiaujant su studento ir dėstytojo. Mažens vaikas sudarė pradines įgūdžius profesinių įgūdžių, dėl jų vaiko gali pasirinkti ir savo būsimai profesijai pagrindu. Be šios veiklos sujungti kelias rūšis Darbas: garinė pirtis, asmuo, grupė, kolektyviniai. Mokytojas yra konsultantas, partneris ir koordinatorius, o didžioji darbo dalis patenka į pačių studentų pečių. Kiekvienas kūrybinis projektas technologija (pavyzdžiai pateikti žemiau) skatina vaikus įsigyti naujų įgūdžių ir žinių. Darbas tam tikrą temą, studentai gauti konkretų rezultatą, kuris turi teigiamą poveikį jų savigarbą.

Į "žaislas"

Ne visos merginos mėgsta siūti, bet be išimties, meilė įdaryti žaislai. Siekiant sujungti juos į minkšti žaislai su įprastu pamokų technologijų meilės, tai yra įmanoma įgyvendinti projektą, skirtą pūkuotas zuikis gamybai. Darbo tikslas yra sukurti minkštą žaislą. Pradinių medžiagų už darbą - gabalėliai kailio, siūlai, adata, užpildas žaislų, Kartonas modelių. Projekte dalyvauja darbo grupėje. Viena mergina bus užsiima ateityje Bunny modelis. Modeliai gali pasiimti pasirengę ką nors dėl jų pačių padaryti. Antroji užduotis yra įtrauktas needlewomen prijungimo dalių. Kitas projekto dalyvis bus pasiruošę užpildyti minkštųjų užpildų detales. Baigiamajame etape, kuriame bus tarpusavyje sujungti atskiras dalis, dalyvaus visos merginos.

Pavyzdžiai kūrybinių dizaino mergaitėms

Norėdami paaukoti į kovo 8 mama originali dovana, nebūtinai išleisti pinigus, jūs galite padaryti jį savo rankomis. Kūrybinis projektas "Atvirukas" Mama "apima gražių atvirukų kūrimą skapbukinga technologija. Pirmajame etape merginos susipažinti su technologijų ypatumus, atsižvelgiant į gatavus gaminius. Be to, kartu su mokytoju, jie nustatyti tikslą: padaryti neįprastą ir spalvingą atviruką. Norint tai pasiekti, pasiimti medžiagas: spalvos kartono, satino juostelės, formos Perforatoriai puse perlai. Daugiau planuojamas veiksmų planas analizuoja darbo seka, atsakomybė yra paskirstyta tarp projekto dalyvių. Kūrybinis projektas technologija - apie galimų medžiagų naudojimą gauti originalų rezultatą pavyzdys. Siūlome veiksmų seka:

1. Paprasto kartono sulenkti per pusę, pasirinkus norimo dydžio kortelę (10 x 15 cm, nuo 20 iki 25 cm).
2. Be to, naudojant "Punch pav kortelės pridėti neįprastą formą, sumažinti kraštus. Forma taip pat gali būti suteikta pagal kreivų žirklės, turimų atviroje rinkoje.
3. Kelionė į svarbiausias momentas - iš išorinės dalies kortelės dizainą. Šiuo metu mergaitės galės parodyti savo kūrybiškumą sugalvoti lankai, skirtų satino juostelės, neįprastų nuotraukų dekoravimas. Kaip papildoma ryšį, galite apsvarstyti tvirtinimo puselės perlai.
4. Nors viena grupė užsiima dizaino kortelės priekyje, antra grupė gali svarstyti vidaus turinį: tekstą, maketą. Paprasčiausias būdas bus spausdinama ant spalvą spausdintuvų paruoštų šablonų, tačiau eilėraščiai ar sveikinimo jo paties bus daug malonesnis mama.
5. Baigiamajame projekto etape turėtų būti įterptas į gatavo atvirukas.

Šis projektas tikrai suvienyti merginas, mokytojas padės išspręsti daugelį problemų, susijusių su tarpasmeniniais santykiais paauglių.

Kurio atskiro projekto technologijų pavyzdys

Pavyzdžiui, projektas, kuris yra atlikti tam tikras mokinys duoti nėrimo. Norint pagaminti megztas rankinę, mergina pirmiausia turi įgyti teorinių žinių. Mokytojas supažindina su nerti metodas, padeda pasirinkti produkto modelį, pasirinkite giją. Vieta su mentoriaus parenka siuvėja matmenys produkto versija poravimosi, jo tankį. Antrasis projekto etapas apima individualus darbas moksleivė. Mokytojo uždavinys yra periodinės kokybės kontrolės gaunama straipsnyje, taip pat pagalbą su sunkumais ir sudėtingumo išvaizdą. Galutinis rezultatas tokiam projektui turėtų būti baigtas gaminys - neįprastas megztos rankinės.

išvada

Mokytojas, kuris naudoja savo darbe dizaino technologijos atitinka reikalavimus, kurie pateikiami į jį kaip į perėjimą prie naujų standartų švietimo. Būtent tokių jungtinės veiklos su mokiniais sudarė pasitikėjimo santykius, yra visi visapusiškam vaiko prielaidos. Bando rasti kartu atsakymą į mokytojo problema prisidėti prie bendravimo įgūdžių formavimas. Studentai, kurie turi patirties dirbant su įvairiais projektais, nepatiria sunkumų mokymo kolegijose ir universitetuose.

Mokymo veikla, dėl GEF apima ne tik įsiminti teorinę medžiagą, o praktikuojančių savo konkrečius pavyzdžius. Vaisingas bendradarbiavimas darbe tarp studentų ir dėstytojo procesą veda į gebėjimą nustatyti tikslą siekti racionaliai ją pasiekti formavimas. Analitiniai įgūdžiai, įgytos technologijų pamokas padės vaikus priimti greitus ir teisingus sprendimus kasdieniame gyvenime. Projektas požiūris skiriasi humanizmas ir pagarba kiekvieno studento, teigiamas mokestis. Ši veikla visų pirma yra nukreiptas ugdyti vaiko asmenybę, sprendžiant prisitaikymo problemas šiandieninėje visuomenėje.