Nauji švietimo standartai: AOP vaikams su HIA

Pasaulio statistika rodo, kad maždaug 500 milijonų žmonių šioje planetoje yra žmonės su negalia (HIA). Šis terminas reiškia psichinių, jutimo ar variklio defektų buvimą. Iš visos masės skiriama 150 milijonų vaikų. Nors šiuolaikinė medicina nuėjo į priekį, o ekspertai daro visas įmanomas pastangas, kiekvienais metais šis skaičius lėtai, tačiau nuolat didėja.

Jei remtis pažeidimų pobūdžiu, jūs galite suprasti, kad kai kurie iš jų yra išgydyti vaiko vystymuisi, o kiti yra tik kompensuojami, o akivaizdūs požymiai yra išlyginti. Pažeidimų sudėtingumas ir pobūdis priklauso nuo mokytojo darbo su vaiku, jo įgūdžių ir gebėjimų ugdymo, taip pat tolesnės pažangos mokymo metu. Šiuo atžvilgiu AOP sukurta vaikams, turintiems HIA. Ką tai padarysime , mes apsvarstysime toliau.

Vaikai su HIA

Jei mes atsižvelgiame į pagrindinę ribotų galimybių klasifikaciją, reikėtų atkreipti dėmesį į šiuos pažeidimus:

• Elgesio ar komunikacijos sutrikimas;
• Klausos sutrikimai;
• Regėjimo sutrikimai;
• Su kalbos sutrikimais;
• Pasikeitus raumenų ir kaulų sistemai;
• Su psichinės plėtros atsilikimu;
• Su psichikos vystymosi vėlavimu;
• Sudėtiniai pažeidimai.

Vaikams, turintiems HIA, pritaikytos ugdymo programos yra būtinos kaip tokių vaikų ugdymo ir ugdymo koregavimo programos. Schemos padeda sumažinti pažeidimo laipsnį arba net atsikratyti defektų. Pavyzdžiui, mokant vaikus su regėjimo defektais, naudojami specialūs žaidimai, kurie pagerina šio analizatoriaus suvokimą.

Pritaikytos ugdymo programos esmė

Tiksliau sakant, šiuolaikinis pedagoginis posakis, jo teorija ir praktika, smarkiai pasikeičia. Švietimo paradigma keičiasi specialiojo ir bendrojo lavinimo srityse. Dabar dėmesys skiriamas pritaikyti švietimo programas į kiekvieno vaiko individualias charakteristikas.

Vaikams, turintiems HIA, pritaikytos ugdymo programos yra unikalios programos, sukurtos specialiai vaikams su sveikatos apribojimais. Sukurtuose dokumentuose atsižvelgiama į pažeidimų ir psichofizinės raidos charakteristikas, vaiko individualius gebėjimus.

AOP vaikams, turintiems HIA, galima ištaisyti vaiko vystymosi sutrikimus, taip pat prisitaikyti prie visuomenės gyvenimo.

AOP specialiems vaikams

Pritaikyta ugdymo programa skirta psichinės ir fizinės negalios vaikams, ypač siekiant nustatyti pedagoginio proceso tikslus ir turinį, jų atskleidimo ypatybes dalykuose. Be to, nustatomi pedagoginiai metodai, reikalingi tiesioginiam ugdymo procesui.

Pagal temines programas taip pat sudaromi darbo dokumentai. Dabar jie rengiami pagal federalinį valstybinį švietimo standartą. Programa apibūdina konkretaus dalyko studijų uždavinius ir tikslus, taip pat studentų su HIA žinių ir gebėjimų vertinimo kriterijus.

Taip pat sudaroma individuali mokymo programa, kuri padeda nustatyti tam tikriems mokytojams reikalingą valandų skaičių.

Pritaikytos ugdymo programos tikslai

AOP vaikams su HIA mokykloje ir vaikų darželiuose užtikrina visiško švietimo proceso įgyvendinimą. Tuo pat metu išsaugomos pedagoginio proceso pataisos kryptys, kurias galima keisti baigus mokymo metodus ir metodus.

AOP tikslai vaikams, turintiems HIA, yra šie:

1. Pažeidimų ir defektų ištaisymas, nesugebėjimo įveikti ir kitos problemos.
2. Vaiko reabilitacija, tai yra, pritraukia jį į visuomeninį gyvenimą.
3. Vidaus motyvacijos ir vaiko su HIA skatinimas.

Vaikų su HIA švietimo tikslai

Siekiant išspręsti pagrindines auklėjimo užduotis vaikams, turintiems HIA, būtina:

• Sudaryti sąlygas ištaisyti ar išlyginti esamus vaiko vystymosi, mokymosi ir pritaikymo pažeidimus (naudojant skirtingus pedagoginius metodus).
• Sukurkite vaiko sąlygas su tam tikrais pažeidimais, kad gautumėte reikiamų žinių visuose dalykuose, kuriuose yra konkretaus dėmesio.
• Sukurkite sąlygas patogiai plėtoti vaiko asmenybę visose švietimo srityse, pritaikyti ją visuomenėje.
• Sukurkite bendrą studento asmenybės kultūrą, suvokdami bent jau minimalią švietimo programą.
• Sukurti dvasinio ir moralinio asmens savybes formavimo sąlygas.
• Sukurkite sveikos gyvensenos formavimo sąlygų kūrimo sąlygas, sužinokite apie sveikatos svarbą.

Pritaikytos programos pranašumai

Vaikų, turinčių HIA, AOP turinys sudaromas atsižvelgiant į kiekvieno studento individualias charakteristikas. Šių programų mokymas vyksta ir koreguojantis. Be to, atsižvelgiama į papildomas korekcijas, papildančias pagrindinę programą. Jos yra būtinos, norint įveikti problemas ir sunkumus mokant vaikus su negalia.

Šios klasės suteikia AOP vaikams, turintiems HIA. DOW savo programose įgyvendina panašias programas. Papildomos klasės padeda sėkmingai ugdyti bendrą vaikų vystymąsi, ištaisyti jų trūkumus, psichofizinę plėtrą, taip pat pašalinti esamas spragas žiniose.

Individualias sesijas gali atlikti psichologas arba dalyko mokytojas, taip pat logopedas, defektologas ir kiti specialistai.