Kaip gauti rudos plastilino kurti prasmingus vaikų nuotraukas į psichologinio darbo procesą

Dirbdamas su vaikais psichologai dažnai naudoja grafinio veiklos priemones: Dažai, guašu, plastilino. Kurti vaizdus, vaikai spontaniškai pasidalinti šias problemas, kurios dar žino ir įkūnijo savo fantazijas į simboliais. Vaikų psichologas siūlo vaikus nupiešti arba formuoti simbolius filme, darbų ar jų pačių vaizduotę, kad jiems patinka labiausiai. Dažnai dėžutėje nėra pakankamai žalia arba ruda molio, iš kurio sukurti charakterį, o kartais nėra tokios spalvos, kad ikimokyklinio amžiaus norėtų pavaizduoti. Todėl asmuo turi žinoti, kaip gauti rudos arba oranžinės spalvos, sumaišius laisvų spalvas.

Kad, psichologo praktikos pavyzdys

Į psichologinę darbo procesas su uždara mergaitė 7 metų, ji tapo žinoma, kad ji turėjo šešis mėnesius klausia tėvus pirkti jai beždžionė kaip augintiniui. Įsitikinimų mama ir tėtis paaiškinimai apie tai mažai brolis yra alergiškas visiems gyvūnams, rūšių, nepadėjo. Mergina paėmė nusikaltimas ir užsidaro dar daugiau. Pamoka psichologas paprašė mergaitė pasakys: ką beždžionė ji norėtų? Didelis ar mažas? Berniukas ar mergaitė? Kas būtų jai daryti su beždžionės namuose? Mergina nusprendė slap beždžionė iš plastilino. Psichologas jai padėjo, minkymo molį ir priimant rekomendacijas dėl kūdikio kūno, arba gyvulių kojų. Iki vidurio rudos molio klasių baigėsi, tačiau darbas liko nebaigtas. Kartu jie atėjo į klausimą, kaip padaryti rudą spalvą likusių barų molio ir raudonojo molio sumaišyti su nedideliu kiekiu Black sprendimą. Į liejimo procesą kalbėjo daug apie įvairių beždžionių, jų gyvenimo būdą. Buvo aišku, kad drovus ir kuklus mergina pavydi beždžionių - taip laisvai išreikšti save, todėl aktyviai judesių ir lanksti kaip gimnastas.

Per kitą pamoką tėvai skundėsi, kad mergaitė gyvena neįprastai kaprizingas pats, kai jis turėjo eiti į lovą, piktinosi Trumpai tariant, elgėsi agresyviai, jei kažkas yra ne taip, kaip kad. Kartu su prielaidos buvo padaryta tėvų, kad svajoja apie beždžionių, bet ir be jo, tai reiškia dukters beždžionė pradžią, rodo visas savybes, kad buvo įtrauktos į praėjusių pamoką. Kartu su psichologu, ji nusprendė siekti modeliavimą, bet dabar ant medžio beždžionės, valgo bananus, šokinėja nuo šakos ant šakos. Pokalbis dabar buvo siekiama, kaip pareikšti šį beždžionė, kuris nesiklauso ir ką ji mėgsta. Kad negali būti išsiblaškęs nuo psichologinio darbo tema, tai buvo būtina maišyti molio medienos gamyba, t. Norėdami. Vėlgi paėmė rudos daug medžiagos. Per bandymų ir klaidų, o ne žinoti, kaip gauti ruda, bandėme maišyti raudoną ir žalią molį lygiomis dalimis. Labai greitai gavome didelį gabalą Ruda, iš kurios jis gali padaryti medį, ir net paliko šiek tiek. Kartu jie gyrė beždžionė, nes ji valgo sveiką ir maistingą maistą (bananų ir kitų egzotinių vaisių), kad šokinėja ne tik medžių, bet ir klausytis šeimininkė, o jų lankstumas ir aktyvumas gali būti sunku mokyklų sporto.

Palaipsniui, mergina išmoko valdyti savo "vidinį beždžionė", kurio vaizdo raižyti ir atnešė kartu, ji tapo labiau sekasi namuose ir salėje. Vėlesniame pamokų vėl pajuto poreikį Sculpt beždžionė, o dabar psichologas čia buvo supainioti: ten nebebuvo raudona arba žalia ar juoda molis, ir būtinybę formuoti visą šeimą beždžionių mergina pasireiškia nekantrumu ir pakankamai smarkiai. Mintys, kaip gauti ruda, nusprendė sumaišyti oranžinė ir pilka. Rezultatas buvo ne toks tamsus, kaip norėčiau, bet pridedant šiek tiek mėlyna, rezultatas vis dar apakinti visą šeimą rudos beždžionių. Šį kartą mergina išspręsti šeimos problemas, aptarti beždžionių ir beždžionių-tėvai-vaikai elgesį. Psichologas padėjo jai surasti teisingą požiūrį į bendravimo su broliu, tėvu ir motina neprarandant aktyvumo neapsiriboja, o ne slepiasi savo kambarį.

Psichologas nebando mokyti vaiką maišyti spalvas, nemoko, kaip gauti rudos spalvos dažų su dideliais piešiniais ar spalvų trūksta įvaizdžio. Pagrindinis viena yra dirbti su vaizdais, kurie gali būti labai patraukli vaikui, ir su kurių pagalba jis galėtų išspręsti savo neatidėliotinas problemas. Tačiau šios žinios ne savo noru padėjo vaikams, ir jie, be psichologinio darbo su savimi, gauti daugiau žinių apie tai, kaip gauti rudos arba kaip sumažinti snaigė, kaip padaryti lietaus į stiklainį arba Kaip sulankstyti popieriaus valtis. Žinios kartojamas namuose ar darželyje, yra įrodyta, kad draugų, kurie taip pat suteikia pasitikėjimo bet kuriam vaikui.