Vaizduotė ir kūrybiškumas. Kas tai, kas atsitinka,

Mes visi žinome, ką vaizduotę. Dažnai sakau kažką kito, mes sakome: "Ar galite įsivaizduoti?". Norėdami tai padaryti, ir mes turime vaizduotę ir kūrybiškumą sugalvoti ir atstovauti.

Pristatydamas nieko, yra įvairių psichikos vaizdus į žmogaus protą. Ir priklausomai nuo jų kilmės vaizduotės prigimtį gali būti kūrybingi ir reprodukcinė (reprodukcinės). Remiantis grafinių ar žodinio aprašymo vaizdų kyla reprodukcinės vaizduotę. Pavyzdžiui, skaitant romaną, galite mintyse piešti sau aprašytą istoriją, kuris pasirodė esąs knygos herojus nuotrauką ir dėl žodinio aprašu pamatyti jo vaizdo, aprangos, veido, ir tt

Vaizdai iš produktyvaus (kūrybinis) vaizduotę, išsiskiria savo originalumu. Jie filtruoja mūsų savarankiškai, nesikreipdama į ką aprašyme. Tai jau sunku sugalvoti kažką naujo, o ne kaip istorijas mes jau žinome. Mes suprantame, kas yra svarbu, nes atsiradę vaizdai Šiuo metu yra elementai produktyvaus (kūrybinis) vaizduotę.

Vaizduotė - tai psichikos statybos (reprezentacinėms) iš veiklos produkto iki jo atsiradimo, taip pat programos elgesį byloje, kurioje prieštaringai situacija būdinga netikrumo kūrimo natūra.

Iš vaizduotės, kad ji gali būti naudojama ir siekiant rasti išeitį iš problemų situaciją ir priimti sprendimą neturint reikiamų žinių privalumas. Fantazuoti (įsivaizduoti), jūs galite praleisti keletą mąstymo etapus ir gauti mums norimą galutinį rezultatą.

Vaizduotė yra dviejų rūšių - aktyvios ir pasyvios.

Aktyvus vaizduotė ir kūrybiškumas padeda spręsti tam tikrų problemų ir užduočių, priklausomai nuo vaizduotės prigimtį, kuri yra padalinta į kūrybinį (produkciniai) ir atkūrimą (reprodukcinės).

Lytinių vaizduotės, kad ji sukuria vaizdus, atitinkantis aprašomojo ypatumas. Pavyzdžiui, skaitant literatūrą, o tyrinėti bet kurioje srityje ar istorinių įvykių, kerėti iki proto, kad yra aprašyta knygose, pasakojimai, žemėlapiai žemėlapį ir taip toliau. N. ir kada žaisti objektus, kurių erdvinių charakteristikų puikus (puikus) vertė, tarkim, erdvinę vaizduotę.

Priešingai nei antklodė, produktyvus vaizduotė ir vien kūrybiškumas sukuria naujus vaizdus, kurie yra realizuota originalių produktų ir veiklos sąnaudas. Kaip produktyviai vaizduotė - esminis kūrybinės veiklos.

Daugelis klausia, kodėl jums reikia sukurti Ikimokyklinukas vaizduotę ir kūrybiškumą, jei logiškai ji turėtų būti ryškesnis ir daugiau originalių nei suaugusiųjų. Tačiau ši teorija yra neteisinga. Pasak psichologų, vaikų vaizduotė išsivysto palaipsniui, kaupti tam tikros patirties, todėl yra visiškai visi vaizduotės mes gauti iš realaus gyvenimo patirtį vaizdai, ir nesvarbu, kaip keistai jie gali būti, jie grindžiami šių atstovybių. Trumpai tariant, tik įvairovė ir apimtis mūsų patirtimi priklauso nuo vaizduotės galimybes.

Remiantis tuo, kas išdėstyta pirmiau, galima daryti išvadą, kad vaiko vaizduotė yra daug prastesnė nei suaugusiųjų. Mažiau gyvenimo patirtis, todėl mažiau medžiaga fantazijas.

Vaikams reikia plėtoti kūrybinę vaizduotę, nes kūdikystės iki paauglystės asmuo gali padaryti keletą mano galva vaizdus be sunkumų ne tik puikūs, bet taip pat realus.

Atsižvelgiant į vaiko vaizduotę gyvenime vaidina šiek tiek kitokį vaidmenį nei suaugusiųjų gyvenimą. Su fantazijos bamblys geriau suprasti supantį pasaulį ir save.