Vaiko auklėjimo šeimoje parabolė. Iš vaikų ikimokyklinio amžiaus ugdymo Palyginimas

Dažnai auklėti vaikai, tėvai ir mokytojai yra paruoštas naudoti ne tik vadovus ir ekspertų konsultacijas, bet ir "sunkiosios artilerijos" į sankcijų forma. Tačiau ekstremalių priemonės nebūtinai eiti. Jūs visada galite įsitikinti, kad vaikas bus išmokti gyvenimo pamoka, jei jis yra moralinis mokyti žaismingai, arba kitiems pavyzdį. Pavyzdžiui, šiam tikslui bus požiūris į vaiko auklėjimą palyginimą. Kokie jie? Kaip jie padeda gyvenime? Ir ką jie pasakys?

Kas yra parabolė?

Patarlių - maži istorijas su gilia prasme. Jų herojai yra skirtingi žmonės, dažnai yra atstovai iš įvairių profesijų ir socialinių grupių. Patarlių būti idėja, kad jūs galite lengvai sužinoti, laukia išgirsti pasakojimą iki galo. Įdomu tai, kad kiekvienas mato skirtingas taškas yra tas pats pasakojimas, todėl kartais duomenų istorijas reikia diskutuoti ir paaiškinimų.

Kas suteikia palyginimais vaikams ir tėvams?

Labai daug ko pamokyti kiekvieną palyginimą apie vaikų auklėjimą. Prižiūrimu vaikų iš skirtingų šeimų mokykla, o kas pamokoma pasaka sakė mokytoja, todėl ne tik įsijausti į herojų ir atstovauti save jų vietoje, bet ir pripažinti klaidas, o kartais net iš širdies juoktis juos.

Kam reikia į vaiko auklėjimą palyginimą?

Tai klaida manyti, kad būtina pasakyti pamokomas istorijas tik vaikams. Be abejo, jie turi gražus palyginimą, kuris padės juos suprasti dalykų esmę, bet dažniausiai į gyvenimą svarstyti, nors kartais alegorinės, pavyzdžiai reikia ir patys tėvai. Ir dauguma šių istorijų yra savarankiškas, arba popamokinės veiklos mokyklų mokytojams.

Be to, kiekviena parabolė moko tėvai ir vaikai naujus dalykus, o taip pat leidžia jums pažvelgti į gyvenimo situaciją kitu kampu.

Vieno iš drugelio istorija - pasaka su gilia prasme

Yra parabolė apie vaikų auklėjimą vadinamas "Pamoka drugelis". Jis pasakoja apie vyro ir drugelį, kuris buvo gimti istoriją. Jis prasideda su tuo, kad medis atrodo didelis Cocoon, kuri rengiasi už jos gusenichka kaita. Tada, kai lėlė jau sužaidė drugelis, maža skylė susiformavo kokoną. Tai buvo labai mažas, ir tai buvo ne pakankamai, kad gražus drugelis išėjo, skleisti savo sparnus ir nuskrido.

Kokonas pastebi žmones. Jis vaikšto per jam. Jis pastebi spragas ir pamatyti drugelį viduje. Ir nors sparnuotas vabzdys palieka savo bandymus išeiti, vyras stovi nuošalyje ir stebi šį procesą. Tačiau tuo metu, kai atrodo, kad tai buvo neįmanoma gauti drugelis ir ji paliko visas pastangas plėsti spragą, jis nusprendžia jai padėti. Kaip rezultatas, jis padidina skylę peiliu ir pamatyti, kaip iš jo vargu pasirinko gražią, bet labai silpnas charakterį.

Be to, iš vaiko auklėjimo parabolė pasakoja apie tai, kaip nesubrendęs drugelis pradeda klajoti pasaulį. Jos problema yra tai, kad ji neateina visą kelią "kiaušiniai" dėl jų pačių, ir naudoti išorinę pagalbą. Kaip rezultatas, jos raumenys yra ne sustiprino, kojos buvo silpnos ir ji negalėjo skristi. Šio istorijos moralas yra toks: tėvai, net ir su visais jų noras, jūs negalite padaryti darbą už savo vaiku. Jis turi žinoti visas gyvenimo malonumų, iš jų pasimokyti ir išmokti kažką.

Pasakojimas apie apleistame akmens (kurį pamokantis istorijų serija)

Įdomu tai, taip pat vaiko, kuris yra vadinamas auklėjimu parabolė "Abandoned akmuo". Jis pasakoja apie turtingas žmogus, kuris eina dėl brangių užsienio automobilį kelio istoriją. Visi staiga galinio lango jo automobilio plaukioja akmens. Stiklas subyra. Piktas vyras unwraps automobilį ir bando sekti skrydžio trajektorijos, grįžta į tą vietą, kur buvo pradėta akmens. Suteneris, mesti save stačia galva į brangių automobilių grindiniu virsta liesas moksleivis. Piktas užsienio automobilio savininkas gauna iš, eina į berniuką ir grasino jam kumščiu.

Atsakydama į apie suirzęs vairuotojų berniukas verkia sako taip: jis turi brolį, kuris visada tik viename vežimėlyje. Kai vaikai buvo vaikščioti, netikėtai atsitiko - berniukas su negalia sumažėjo nuo kėdės, stipriai susižeidė ir negalėjo grįžti į savo vietą. Jo brolis bandė jam padėti, bet jis taip pat nepavyko. Tada jis išėjo pagalba. Berniukas nuėjo ant kelio ir bando sustabdyti pravažiuojančių automobilių ant plento. Tačiau nė vienas iš jų sustojo. Kaip rezultatas, berniukas turėjo eiti į kraštutinių priemonių ir paleisti pirmąjį pravažiuojančios mašinos akmens. Kaip rezultatas, vyras suprato ir padėjo pakelti savo brolį.

Ši vaiko auklėjimo parabolė sako, turėtų įsiklausyti į vaikų ir atkreipti dėmesį į juos, o ne laukti, kad jie išvyko į kraštutinių priemonių.

Pasakojimas apie vos vieną valandą įsigijo

Įdomus yra kitas pasakojimas, kad bus padaryti net labiausiai griežti tėvai galvoja. Jis pasakoja apie vieną žmogų, kuris dirbo iki vėlyvos nakties ir kiekvieną kartą grįžus namo sutemus istoriją. Kai vyras grįžo namo ir susitiko su savo penkerių metų sūnui ribą. Jis buvo labai malonu, kad pagaliau pamačiau savo tėvą, kuris, savo ruožtu, buvo malonu tarpusavyje. Be to, iš tėvų kalbas apie tai, kaip kūdikis atėjo į popiežiaus ir paprašė jį tinkama alegorija.

Tėvas pirmasis supyko ir šaukė jam, bet tada persigalvojo ir atvyko gyventi. Jis davė reikiamą kiekį sūnų ir atsiprašė. Vaikas pasiekė į kišenę daugiau pinigų ir atidavė juos į savo tėvą, kartu su vos gautos sumos. Žmogus buvo labai nustebęs, kodėl jo sūnus pirmą kartą paėmė pinigus, ir tada jis juos? Bet vaikas pažvelgė į jį ir pasakė, kad ten bus pakankamai šios sumos nusipirkti vieną valandą laiko. Jis manė, kad yra tiek daug reikia, kad bent kartą papietauti tarp visai šeimai.

Ši parabolė apie auklėjimo tėvams padeda mums, suaugusiems, suprasti, kad nėra pasaulyje pinigai negali pakeisti laiką, praleistą su mūsų vaikais. Bet, žinoma, vaikas neturėtų pirkti mama ir tėtis dėmesį.

Pasakojimai apie vaikų ugdymo šeimoje

Tai atrodo labai pamokantis ir vaikų auklėjimą, kuris yra vadinamas istorija "Kaip skambinti, todėl ECHO". Jis pasakoja apie dviejų mergaičių, kurie užaugo skurdžiose šeimose istoriją. Nepaisant visko, jie buvo draugai ir užaugo geras ir protingas moteris. Šiek tiek vėliau, du vedęs, ir jie buvo vaikai. Ir nors jų vyrai negrįžo iš karo, jo motina bandė auginti savo vaikus protingai ir neneigiu nieko.

Be to, iš parabolė vaikų šeimoje švietimo pasakoja apie tai, kaip kiekvienas iš motinos padidino savo vaiką istoriją. Vienas iš jų bandė padaryti viską, namų ruošos darbus pagal save. Jos kūdikis nebuvo apsunkinta kasdienes problemas. Kiti bando įteigti savo vaiko vaikystės teisingumo jausmą ir atsakomybę. Ji mokė jį viską. Pavyzdžiui, pagamintas iš duonos tešlos ir davė mados savo kepalą savo mažai sūnui. Gudrauti skalbimo ir kūdikiams suteikta baseino su vandeniu ir m. P

Dėl skirtingų požiūrių į dviejų draugais švietimo nuolat ginčijasi ir dažnai ginčijosi. Bet čia jų vaikai užaugo ir išvyko dirbti. Kai jie grįžo, vienas iš jų atnešė du didelius skrynios - vienas mamai, su goodies, o antrasis - už save. Tai buvo jaunuolis, kuris nuo vaikystės visi džiaugsmai ir kentėjimai dalytis su savo motina. Antrasis praleido visą pinigų sau ir savo motinai neatnešė nieko. Moralinis: tai nėra būtina pridėti vaikų iš sudėtingumo ir sunkumo vaikystę. Priešingai, jie turi sužinoti viską patys, net jei jie nėra nabyut vieną gabalą.

Rytų parabolė apie švietimo, išminties ir pagarba tėvams

Įdomiausia yra laikomi Rytų parabolė. Jie alsuoja naudingų patarimų ir išmintingų minčių ir pasiūlyti tam tikrų atspindžių. Tokie pasakojimai alsuoja gilia prasme ir Rytų filosofija.

Ryškus pavyzdys yra vaiko auklėjimo parabolė "kinų išminčiaus ir Tuvan sage".

Jis pasakoja apie du neregiai išminčiaus, kuris kažkada norėjau pamatyti dramblį. Bet kadangi jie nematė nieko, tada mes nusprendėme jį apčiuopti. Kinijos išminčius ėjo priekyje ir jaučiau jo ausis ir straublį dramblio. Jis buvo įsitikinęs, kad gyvūnas panašus tiek gyvatė ir du dideli gerbėjai. Tuvan sage išvyko į dramblį už uodegos. Jis jautė savo galingų užpakalinių kojų ir padarė išvadą, kad gyvūnas primena stiprią ir plinta medį.

Tiek Sage pasidalino tarpusavyje patirtimi. Tačiau, jų suvokimas dramblio radikaliai skiriasi. Dėl šios priežasties, jie prisiekė ilgą laiką. Kaip rezultatas, nė vienas iš jų nebuvo galima sukurti tikrą įvaizdį dramblio. Iš palyginime moralas yra, kad kartais mes tiesiog negirdite savo vaikus ir net nenori suprasti juos. Ir tik tada jums reikia pasikalbėti su jais daugiau ir labiau domina tos priežasties, kodėl jie atėjo tam tikrą išvadą.

Mokyklos ir asmens istorija

Kitas įdomus parabolė apie vaikų auklėjimą (skirta tėvams), vadinamas "senosios mokyklos". Vieną dieną vyras ėjo gatve. Jis vaikščiojo pro senosios mokyklos ir pamačiau didelę eilę. Jis stebėjosi, kodėl yra tiek daug žmonių. Artėja, jis pamatė skelbimą, kuriame teigiama naują rinkinį studentams šioje mokykloje. Vyras buvo smalsu, kodėl tiek daug žmonių, kurie nori tai daryti šioje mokykloje.

Šalia šio pranešimo, jis pamatė kitą, kuriame aprašomi mokomųjų dalykų, kad vaikai turėjo išmokti. Tarp šių žmonių radau šios: veidmainystės pamokas ir apgaulės, chuliganizmą, arogancija, ir kiti virtuozas. Tada praeivių suprato, kad ši mokykla nieko nedaryti, ir vaikščiojo. Iš palyginime moralinė nužengia į vieno dalyko: mūsų vaikai turi pasirinkti sau tinkamą kelią, ir mes - tėvai - turi nepastebimai ir švelniai jiems padėti tai.

Little vorai istorija, kad negalėjo nugara internete

Įdomių ir pamokantys pasakojimai reikia ne tik studentams ir jų tėvams, bet ir vaikams nuo mažens. Pavyzdžiui, daugelis tikrai kreiptis į vaikų švietimą palyginime ikimokyklinio amžiaus pagal pavadinimą "Spider, kurie negalėjo nugara internete." Jis pasakoja apie jaunas ir mielas mažas voras, kuris gyveno medyje istoriją. Jis mėgo žiūrėti lapai kristi nuo medžių ir nežinojo, kaip nugara internete. Dėl šios priežasties, jis buvo labai nusiminusi.

Jo draugai, eglės ir pušys, buvo patarta eiti žiemą patogu žmonėms, kurie gali pynimo nuostabų nėrinių. Aš laukiau voras žiema, susitiko su rankdarbiams ir paprašė ją išmokyti audimo meną. Po ilgos ir sunkiai mokymo išmoko austi voratinklis. Iš palyginime moralinė sako, jei vaikas yra dėmesingi ir darbštus, jis gali lengvai išmokti viską.