Vaikai ir užsienio kalbų: kur pradėti.

Kurių tik skirsnius ir apskritimai neturite eiti į šiuolaikinių vaikų. Čia visi šokių rūšių ir sluoksnių piešimo, taip pat kitų rūšių meno ir amatų bei daugelio sporto šakų. Papildomos klasių kažkaip būti derinamas su mokyklos mokymo programą, kad vaikystė yra vaikas kartais vyksta gana įtempto grafiko. Daugelis tėvų susieti lūkesčius, padėtus ant savo vaiku, mokymosi anglų ar kitą užsienio kalbą. Tai nestebina, nes daugelyje pramonės šakų, šiandien, žinios užsienio kalba pageidautina ir gali būti apčiuopiama pranašumą darbo rinkoje. Po šia logika, kai kurie tėvai bando mokyti vaikus užsienio kalbų su labiausiai mažens. Svarbu ne persistengti ji, ir nuo mažens ugdyti vaiko norą savišvietai. Norėdami tai padaryti, pabandykite paskambinti vaikas nuoširdus susidomėjimas mokymosi, būtinai pridėti klasės elementas žaidimo, ir jaunesnis vaikas, tuo labiau kalbinis krūvis turi būti kaitaliojami su akimirkomis iš žaidimo. Mechaniniai "kalimas", kaip ir daug valandų žaidimo svarstykles ant pianino retai padeda sėkmingai įsisavinti užsienio kalbą. Vietoj to, naudokite kūrybingą požiūrį į mokymą tikrai patrauktų vaikutis ir padėti padaryti pirmuosius žingsnius naują kalbą lengviau ir įdomiau.

Sistemos užsienio kalbų mokymo vaikų, turbūt, yra ne mažiau kaip net suaugusiems. Bet jei dėl antrojo svarbiausių parametrų kursų ar užsiėmimų su mokytoju yra kalbos vystymosi ir tematiką norma, yra mokyti vaikus dažniausiai naudojami metodai, pastatyta ant žaidimo pagrindu. Žinoma, yra tėvų, kurie dėl kalbos įgūdžių nesiryžta siųsti savo vaikus, pavyzdžiui, plėtros, tarptautinėje vasaros stovykloje. Tačiau šiam vaikui turėtų turėti bent jau tvirtas kalbos pagrindą, nustato ne mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo. Kai abejoti ikimokyklinio užsienio kalbos mokymosi galimybes, jie sako, kad vaikai vis dar jų gimtąja kalba gerai išmoko ne kalbėti. Ir dar yra ankstyvoje vaikystėje, vaikas yra lengviau suvokti naują ir bandyti kalbėti daugiau nei viena kalba. Gimtoji kalba yra visur aplink mus nuo vaikystės, todėl mes turime tai gana gerai suaugus. Dėl šios priežasties, vaikai, kurie auga į dvikalbių šeimų, kaip ir suaugusieji, laisvai keliomis kalbomis ir dažnai padaro puikius profesionalius vertėjus, rodo puikų pavyzdį mokymosi.

Žmonės, kurie kalba vienu ar kitu būdu šiuo metu jokios užsienio kalbų yra ne taip mažai: vyresnis brolis ar sesuo, vaikas gali išmokti mokykloje, mama - prisiminė kažką instituto, tėtis - eiti per avarijos metu į darbo tyrime. Tačiau, kai namas bendrauti, jie beveik neabejotinai bus bendrauti tik gimtąja kalba. Tuo pačiu metu vaiko tėvai gali sukelti jam papildomų klasių užsienio kalba, nenaudojant nereikalauja nei kaina, nei pastangų, kaip įmanoma bent kartais sukurti alternatyvų kalbos aplinką namie, bendrauti vieni su kitais. Jeigu užsienio kalba žino tik vienas iš namų ūkio, švietimo, kad vaikas geriau patikėti jam. Su giminaitis ar šeimos draugas vaikams gali būti lengviau bendrauti ir mokytis naujų žodžių ir frazių, nei su mokytoju ir kitais mokinių grupėje. Be to, kai vaikas bus mokyklos mokymo plano užsienio kalbos, jis pats jausis daug labiau pasitikintys ir pasiekti geresnių rezultatų, jeigu jis įgijo pakankamai žinių apie ikimokyklinio žinoma.

Paprastai geriausi rezultatai mokytis užsienio kalbos gali pasiekti, jei jos tyrimas prasideda vaikystėje, su savo šeimos nariais dalyvavimo. Toks mokymas, paprastai išplėsti atmosfera, leidžia vaikui įsisavinti žinias geriau nei nuobodi "kalimas". Žinoma, nėra grupinės jojimo pamokos ir dideli namų pratimai negali padaryti, bet šie metodai labiau tinka mokyklinio amžiaus vaikams. Vienas iš efektyviausių būdų, siekiant mokyti užsienio kalbos kūdikį - yra išbandyti laiko bent nuo laiko sukurti kalbinę aplinką, kurioje jis galėtų būti ramiai bendrauti ir mokytis kažką naujo už jį.