Šypsena yra vertingesnė už turtą: pagrindinė idėja yra "Kaip valstietis pašalino akmenį"

Pradinės mokyklos skaitymo programa numato, kad ketvirtosios klasės vaikai susipažįsta su Leo Tolstojaus darbais, apmąsto "Kaimie draugai" didvyrių žmogaus veiksmus ir ieškos atsakymo į klausimą, kokia yra pagrindinė baime "Kaip valstietis pašalino akmenį" pagrindinę idėją. Šie darbai yra nedideli, tačiau jie yra giliai turinio, jie moko vaikus galvoti apie tai, kaip teisingai elgtis.

Šios pasakos moralė yra tokia

Kodėl verta mokytis? Kas tai yra Aiškinamasis žodynas SI. Ozhegova baubą apibrėžia kaip "trumpą alegorinę moralizuojančią istoriją". Susipažįstant su šiuo žanru, vaikai mokosi suprasti jo ypatybes, kurių pagrindinis yra moralės buvimas. Kas tai ir kas reiškia šį žodį?

Pasakojimas ne tik išjuokia trūkumus ir trūkumus, bet ir reikalauja padaryti tam tikrą teisingą išvadą apie tai, kaip turėtų veikti (ar neturėtų būti). Istorija apie kai kurias elgesio ar bendravimo taisykles, autoriaus nurodymai yra moralė. Pavyzdžiui, 4 klasės vaikai, ieškodami moralės, turi atsakyti į klausimą, kokia esmė yra Tolstojaus pasakojimas: "Kaip valstietis pašalino akmenį" arba "Du draugai".

Fable žanro savybės

Fableas gali būti pripažintas ne tik moralės buvimu, bet ir kitomis savybėmis. Tai visada yra trumpa istorija, kuri yra įdomi įdomi istorija. Autorius sugebėjo lengvai suprasti, kad pateiktų gilų pamokomą pasakojimą. Pavyzdžiui, patys įvykiai ir pagrindinė Tolstojaus idėja "Kaip valstietis pašalino akmenį" išreiškiama tik aštuoniais sakiniais. Mažas tomas leidžia vaikams pasiekti darbą, jis skaito, analizuoja ir perduoda jį. Tolstojus, norėdamas išreikšti savo mintis, naudoja žanro baublės formą, moralė išreiškiama ne konkrečiais mokymais, bet alegoriškai. Skaitytojas turi padaryti išvadą sau.

Pasakojimų yra keletas aprašymų ir daug dialogų. Taip pasiekiamas situacijos "gyvybingumas". Pagrindinė baigiamojo žodžio "Kaip žmogus pašalino akmenį" idėja yra trys skirtingų žmonių tos pačios problemos teiginiai. Kiekvienas iš didvyrių davė atsakymą, kuris, jo manymu, buvo būtinas, ir autorius pasiūlė išvadą paskutinis sakinys.

Biblijoje paprastai yra keletas didvyrių, kurių kiekviena turi tam tikrą semantinę apkrovą. Vienoje iš ketvirtosios klasės baigiamojo darbo jie yra du draugai, kiti du mokslininkai ir vienas paprastas valstietis. Vienos iš herojų elgesys ar pareiškimas paprastai išreiškia pagrindinę idėją. Tokijo pasakojimai "Kaip žmogus pašalino akmenį" ir "Du draugai" - ryškus pavyzdys.

Vienos iš pasakų pagrindinę idėją išreiškia draugas, išmestas į nelaimę jo "drauge", kuris sunkiu metu norėjo pabėgti, palikdamas pavojų savo partneriui. Pagrindinė idėja pasakojimo "Kaip žmogus pašalino akmenį" išreiškė autorius, tačiau pradinės idėjos atsikratyti akmens šalininkas yra paprastas valstietis, kuris, beje, įkūnija šią idėją, už kurią jis gauna nusipelnytą atlygį.

Skirtumas tarp pasakojimų apie Krylovą ir Tolstoją

Savo darbuose Ivanas Andreevičius Krylovas dažnai daro gyvybių, žuvies, paukščių heroitus, elgdamiesi iš žmonių piktybių. Žinoma, jo pasakojimuose yra ir žmogaus charakterių. Liūtas Tolstojus aiškina savo mokymus per žmonių lūpas, jo pasakojimai yra kaip mažos istorijos, paimtos iš gyvenimo atvejų.

Dėl savo pasakojimų Ivanas Andreevičius Krylovas pasirinko poetinę formą, Leo Tolstojyje - pagrindinę idėją pasakoje "Kaip žmogus pašalino akmenį", o pasakoje "Du draugai" išreiškiama prozoje. Krylovo pasakojimai mums parodo juokingas situacijas, juokingi veikėjai pateko į juokingas situacijas dėl jų trūkumų.

Liūtas Tolstojus be nukrypimų nuo natūralaus pasaulinės situacijos pasakotojo tono sukuria skaitytojams siaubingą draugo nuotrauką, užmuštą lokį ar miesto gatvę, kurios viduryje yra akmuo, kurį gali pašalinti tik aštrus valstietis.

Ar šiandien reikia tavo pasakojimo?

Kalnai buvo parašyti Leo Tolstojaus seniai, daugelį metų. Ar šiandien jiems reikia modernių žmonių, kurie naudoja kranus, navigatorius, kompiuterius ir mobiliuosius telefonus? Ar kažkas moko jiems savo pagrindinę idėją? Pasakojimai "Kaip žmogus pašalino akmenį" ir "Du draugai" priversti mąstyti ir parodyti išmintį, būk malonūs ir dėkingi už draugystę, nepaliekant draugo bėdoje. Ir šiame amžiuje yra daugybė žmonių piktybių, todėl pamokančios pasakojimai - pasakojimai - yra labiau aktualūs nei kada nors anksčiau, todėl žmogus reikalingas savęs tobulėjimui, kad atsikratytų blogų savybių. Pasakojimas - tai galimybė pamatyti save iš išorės ir dirbti su jūsų trūkumais.

Visi išradingi yra paprasti

Pasakojimai apie Tolstoją yra kaip liaudies pasakos, jie yra arti liaudies išminties, išreikšti trumpomis išraiškomis, patarlėmis. Jūs galite pasiimti rusų folkloro pasakose, paaiškindami, kas yra pagrindinė idėja, kaip pasakojama "Kaip valstietis pašalino akmenį". Pavyzdžiui, "Kur nesirūpina kirviu, ten atsitiks".

Liūtas Tolstojus su mažos istorijos pagalba atneša skaitytojui idėją, kad bet kuriuo atveju reikia būti sąmojingas, tada sunkiausia užduotis bus lengvai įvykdyta.

Skaitymas Levo Nikolajevičiaus Tolstojaus baime "Kaip žmogus pašalino akmenį", žmogus supranta, kad bet kuriuo atveju reikia apsvarstyti keletą sprendimų. Šie metodai gali būti brangūs ir nesaugūs. Pavyzdžiui, vienas iš inžinierių pasiūlė racionalų mokslinį metodą: susprogdinti akmenį, tačiau miesto pastatai gali nukentėti.

Paprastas žmogus pasirodė esąs protingesnis už mokslinius inžinierius, siūlančius paprastą būdą - kasti skylę aikštėje. Atsižvelgiant į žmonių protingumą ir kasdienę patirtį racionaliems moksliniams metodams, Tolstojus rodo, kad kartais nereikėtų pernelyg apsunkinti užduoties ir turėtų atkreipti dėmesį į trumpiausią ir lengviausią būdą išspręsti problemą.