Klasės darželį vyresniosios grupės: Programos

Visada jis buvo ūmus ir ten yra toks klausimas, kaip ikimokyklinio amžiaus vaikų į mokyklą rengimą. Daugelis pedagogų ir tėvų nori tiesiog "traukinys" vaikai pagal programą, skirtą studijų 1 klasėje. Atrodo, kad išmokyti vaiką skaityti, skaičiuoti ir rašyti, galite žymiai palengvinti savo mokyklinį gyvenimą. Bet tai ne taip. Šis įgyvendinimo variantas visiškai neveiksmingi.

Žala iš "kalimas" ikimokyklinukais už mokyklos programą

Taip, pirmą kartą kūdikis yra labai lengva išmokti, nes tai, ką yra bendraamžiai, jis jau žino. Todėl, tai bus palaipsniui praranda susidomėjimą studijomis. Ir po gauto sandėlyje ikimokyklinio metų žinių bus išdžiūti, tai bus tiesiog suspėti su klasiokais.

Tai atvirkštinis efektas paaiškinamas tuo, kad pradinėje mokykloje nereikia iš anksto nupirktas žinias ir įgūdžius, suformuota mokymosi veiklą. Iškart kyla klausimas, ar yra pakankamai pasiruošti mokyklai Pernai ikimokyklinio.

Tiesiog "treneris" vaiko, tai laikas gali būti pakankamai, bet tinkamai pasiruošti reikalaujamo rengimo pradėti pamokas tuo metu vyresnės grupės darželyje. Ir vaikų ugdymas turėtų vykti žaidimų forma, o ne parodija pamokas.

Kas yra pamokų su ikimokyklinukais tikslas?

Tiesiog sprendimas dėl mokymo kokybės ikimokyklinio vaikams klausimu mokytis vienoje klasėje užėmė darželyje klasių vyresnioji grupė dabar vyksta tas pats, kaip parengiamasis vaikams laiko sukurti būtinus įgūdžius, atkaklumas, gebėjimas logiškai mąstyti.

Iš tuo pačiu metu mokytojo užduotis tampa perdavimo vaikams yra ne tik būtinos žinios, bet ir įgūdžiai ir gebėjimai. Tai leidžia generuoti vaiko smalsumą, gebėjimą dirbti kartu, nepriklausomumą, taip pat praturtinti dvasinį ir fizinį kultūrą.

Visi ikimokyklinėse įstaigose mokytojai būtinai turi parengti santraukas pamokas darželyje. DOW, kuris pradeda dirbti MDGF sistema, pagrindinis reikalavimas, mokymo atskleidžia buvimas bet kuriuo iš šių įvairių žaidimų elementais. Per šį vaikų formos daug geriau suvokti būtinas žinias ir įgūdžius.

Kokie požymiai ir užimtumo struktūra vyresnės grupės?

Klasės darželyje turėti didelę vietą. Mokymas vykdomas vyresniųjų ikimokyklinio amžiaus vaikams, kad didžioji dalis į darbą pogrupiuose forma. Įtraukiami klasių pažinimo ciklą: pasirengimas skaitymo ir rašymo, matematikos, įvedimo plėtros į išorinio pasaulio, iš muzikinių-ritminių gebėjimų, meno ir gamybinės veiklos plėtra.

Šių funkcijų yra kaip atlikti visas klases žaidimų forma, ir įtraukimas į jos struktūrą įvairių žaidimų elementais. Tai palengvina ne tik gauti vaikui reikiamų žinių, bet ir jų stiprinimas. Per žaidimas yra lengva išmokti ir taikyti juos praktikoje, nes tokia veikla yra už šio amžiaus vaikų pagrindas.

Iš klasių struktūra į vyresnio amžiaus grupėje darželyje nustato savo programos turinį. Jis paprastai susideda iš kelių dalių (vienos iki penkių). Suma priklauso nuo amžiaus ir prigimties išleisti savo užduotis.

Kiekviena klasė dalis yra jos struktūrinis padalinys, ir apima įvairius metodus ir įvairius metodus, taip pat didaktines priemones, kuriomis siekiama tam tikros užduoties realizavimo.

Kas matematikos žinių reikia vyresniųjų preschoolers?

Vyresniojo grupės darželio programa suteikia didelę plėtrą ir apibendrinimas labiausiai elementarių matematinių sąvokų, taip pat sąskaitą. vaikai
šis amžius turėtų išmokti skaičiuoti iki 10 ir suvokti įvairius objektus, ne tik vizualiai, bet ir liesti ar garso.

Pasibaigus 5 metų gali pradėti formuoti sampratą, kad bet koks objektas yra suskirstytas į keletą vienodi arba skirtingi dydžio gabaliukais, ir jūs galite juos palyginti. Be to, vaikai įsitikinkite, kad rinkiniai, kurių sudėtyje yra tos pačios skaičių jo sudedamųjų elementų, kurie atitinka natūralią skaičius (y krumpliaračiai baigiasi 5, 5 obuolius, 5 triušių ir kt.)

Kokių žinių įgijo ikimokyklinio amžiaus matematiniu klasėje?

Matematikos pamoka vyresniųjų grupės darželio vaikams išmokti teisingai atskirti šių geometrinių formų, kurios yra panašios formos, pvz, kvadratas ir stačiakampis, ir analizuoti objektus ir aprašyti savo formą, įvertinti trijų parametrų dydis: ilgis, plotis ir aukštis.

Nustatyta vyresniųjų ikimokyklinio amžiaus vaikams ir gebėjimas identifikuoti žodžius, kaip elementai yra išdėstyti vienas kito atžvilgiu iš (dešinėje, kairėje, priekyje), nemokama orientaciją erdvėje (stovint šalia prekystalio, priešais stalas, kėdė), pakeisti judėjimo kryptį (dešinė, kairė) ir prisiminti savaitės dienas, taip pat jų seka.

Organizavimas ikimokyklinio vaikams darbu klasėje pažinimo ciklo

Darbas prasideda, kas praėjo per vidurį grupės pakartojimas, atskleidė matematinių sąvokų lygį. Norėdami tai padaryti, atsižvelgiant į maždaug 5 sesijų, kuriose fiksuoto viską, kad vaikai išmoko anksčiau - formos, dydžio ir terminų pateikimo, rezultatas buvo per 10.

Trukmė darbo vyresnio grupės lieka iš esmės nepakitusios, tačiau padidino perduotos žinios sumą ir darbo tempą. Tačiau vaikų veikla palengvina, kad ji vyksta žaidimo forma, nei labai patraukli vaikui.

Ankstyvojo ugdymo programa numato, kad vyresnysis grupė ikimokyklinio pamoką visada prasideda pakartojimas, kuri leidžia įvesti į naujas žinias sužinojau anksčiau. Ji vyksta į žaidimų pratimų forma, kas stimuliuoja vaiko interesus. Su tų pačių starto ir tvirtinamieji pratimai.

Žaidimo pratybos užimtumo struktūrą. Kas yra jų reikšmė?

Galite siūlyti vaikams šį pratimą kaip "Ieškoti klaidą nežinau." Tai bus ne tik sukurti tinkamą nuotaiką, bet ir skatins intelekto ir sąmojo išraišką, leis susitelkti ir stiprinti mąstymą.

Šie pratimai taip pat stimuliuoja protą ir sukurti loginį mąstymą. Jis taip pat yra plačiai naudojamas kaip kartu pratimai, kad spręsti tuo pačiu metu 2 arba 3 tikslus. Ir šiuo metu darbas yra eiti per medžiaga, kuri įeina į įvairių programos skirsnius.

Vaikų veiklos ritmą nauda

Be to, mokymas rengiantis raštingumo, skaitymo ir matematikos koncepcijų originalus programa numato Ikimokyklinių įstaigų muzikinio-ritminių gebėjimų vaikų vystymąsi. Norėdami tai padaryti, jos daug DOW įskaitant darbo ritmą.

Patirtis rodo, kad tokia dalis yra vyresnio amžiaus grupės darželio klasės ne tik teikia džiaugsmą vaikui, ir linksmins jį, bet taip pat turi daug kitų teigiamų veiksnių. Tarp jų yra šie:

• Jie įteigti šokio ir muzikos meilės ir atsinešti muzikinį skonį.
• Shy vaikai gali susidaryti Ačiū jiems, ir gauti aktyvus geros fizinės įvykdymo.
• Visi vaikai pradeda pasidalinti tokio dalyko, kaip muzikos, jo ritmo ir tempo stiliaus.
• Žymiai pagerina fizinę formą, kad vaikas, ir variklio koordinavimą.
• Vaikams yra galimybė sužinoti, kaip reaguoti į bet kokią situaciją deramai, kontroliuoti savo proto būseną ir tinkamai išreikšti emocijas.

Visa tai privedė prie to, kad klasių ikimokyklinio ugdymo sistemos ritmas buvo daug dėmesio skiria.

Nuo mamos ir tėčiai visada nori žinoti, kas jų vaikas užsiima sodo ir nuo ko jis mokosi, ypač jei programa biurai klases, kurios nėra įtrauktos į privalomą ikimokyklinį programą, atvira pamoka ritmo darželio vyresniosios grupės dažnai yra linkęs būti atliekamas vienu metu su tėvų ir mokytojų konferencijos.

Tai daroma tam, kad būtų galima parodyti savo tėvais įgūdžius pagal jų vaikai gavo, taip pat į pamokas stilių.

Instrukcijos mokytojo atlikti klases

Kad į grupės pamokų vyresnieji ikimokyklinio amžiaus vaikai buvo produktyvus ir įdomus vaikams, mokytojas turėtų pastebėti keletą taisyklių.

• Klasės darželyje vyresnio grupės numatyti pristatymą naują, gana sudėtingos medžiagos žaidimų forma. Tai yra gerai išvystyta regimoji atmintis ir vaizdo mąstymas. Posėdyje taip pat dalyvavo šiose konkurencinės elementas paskatinti vaikus geriau asimiliacijos žinių.
• Ji turėtų būti pakankamai laiko, kad būtų išvengta kartoti. Bet jūs neturite daryti pamokoje, galite praleisti keletą pasikartojančių klases mėnesio pradžioje.
• Kad nebūtų prarasti vaikų dėmesį, būtina stebėti jų veiklą kaita. Įvairios pratybos, žaidimų, dainų, mįslių ir šokių turėtų būti įsiterpę vienas su kitu.

Ir atminkite, kad suaugusieji turi elgtis su vaikais tiesiog draugauti. Jokiu atveju negali būti naudojama klasėje Privalomąjį tonas, o dar labiau koneveikti vaiką.