Kas yra vaizdo mąstymas?

Jau seniai žinoma, kad "atrodo" ir "matyti" tik iš dalies sinonimas koncepcija. Specialistai įrodė, kad žmogaus smegenys yra du skirtingi procesai: pirmasis yra arčiau fiziologijos, antra yra prijungtas su sąmonės. Pavyzdžiui, kai kurie žmonės gali pažvelgti į tą patį, tačiau jį pamatyti kitaip. Paprasčiausias pavyzdys yra vaikų dizaineris, iš kurios vaikai padaryti įvairių formų vaizdus. Tai kūrybinis gebėjimas pamatyti ne tik akis, bet ir vaizduotė gavo tinkamą apibrėžimą - vizualinis mąstymas.

Kas tai yra?

Tai įgimtas dovana kiekvienam asmeniui. Tačiau su amžiumi kai kuriems žmonėms jis stiprėja ir virsta profesija ar gyvenimo būdas, o kiti, priešingai, užapvalintos, dėl įvairių priežasčių. Iš vizualinio mąstymo psichologija yra vertinamas kaip kūrybiškai spręsti apie vaizdinį modeliavimo pagrindu. Su šiuo reiškiniu susiduriame kasdien ir visur, nuo atvejų pateikimo darbuotojams, atliekantiems šachmatų žaidimą.

atidarymo Arnheim

Iš "vizualinio mąstymo" koncepcija priklauso amerikiečių psichologas Rudolf Arnheim, atidarykite jį per pastarąjį šimtmetį. Iš jo esmė aiškiausiai atskleidžia mokslininko, pavyzdžiui, kai du berniukai klausė, kiek laiko bus per pusvalandį, jei jis yra 03:40 ant laikrodžio. pirmą kartą tapo matematinį skaičiavimą. 40 minučių ji yra įtraukta 30. Žinant, kad tik per 60 minučių, viena valanda, 10 iš kylančių 70 minučių praėjo kitą valandą. Kaip rezultatas, atėjo 4:10. Antrasis berniukas pristatė apvalios ratuką, kur pusvalandį - pusę ratą. Jis mintyse išversti rodyklę ir gavo tą patį rezultatą, kaip jo pirmtakas.

Taigi, pirmasis berniukas išspręsti problemą protingai, naudojant skaičius ir matematikos žinių, o antrasis - vizualiai. Svarbus dalykas čia yra tai, kad nėra iliustruoti mintis ir aktyvuota pati minties pasireiškimas buvo naudojami Pastaruoju atveju.

Tyrimas šio proceso specifiką, Arnheim vaizdo mąstymas aiškiai atskirti nuo įprastų vaizdinių priemonių (nuotraukos, objektai). Skirtumas jų melo, anot mokslininko, pačiame pobūdžio reiškinius. Taigi, buvęs nėra pasyvus objektas įvaizdis ir produktų savitasis aktyvumas proto, vertėjas iš paveikslėlio kalba dėl kalbos, veiksmų ir komunikacijų nuotraukos su kitų objektų supratimą. Iš šios pozicijos kilo Mnemonics - įsiminimo remiantis vizualinio mąstymo.

mokslo plėtros

Teorija apie mąstymo pasiūlė amerikiečių psichologas specifiką, buvo tęsiamas daugelį tyrimų šiuolaikinių specialistų ir tapo už mokymo metodus ir protinių sugebėjimų vystymosi pagrindas. Daug darbų skirta mokykloje problemų. Galų gale, ta pati informacija yra absorbuojamas vaikams įvairiais būdais. Todėl vienas iš mokytojų užduotis yra išmokyti vaiką mąstyti vizualiai. Šiuo atveju yra ne tik sausa ir beprasmiška atmintimi taisyklių ir tekstų, ir jų santykius su jį supančia realybe, tuo pačiu metu koreliacija tarp teorijos ir praktikos formavimas. Įsiminimo remiantis vizualinio mąstymo yra veiksmingas metodas atminties lavinimo ir intelektinės plėtros ir kūrybinių gebėjimų vaiko.

mokymas

Kaip galima matyti, galvoju vizualiai nėra hitu. Šis procesas yra lengva naudotis ir tobulinti, už kuriuos buvo sukurta triukų ir metodų masė. Paprasčiausias asmuo gauna Žinoma, mokykloje, sugeria Mnemonics pagrindai. Pavyzdžiui, kai įsiminti užsienio žodžiai, vartojami dera su rusiškas žodis-asociacijai. Arba perfrazuojant sudėtingą tekstą naudojamas ant paveikslėlio su pagrindiniais pasakojimo įvykių. Dėl kiekvieno dalyko turi savo sistemą asociacijų vaizdų, kurie padeda virškinti informaciją.

Vizualinis mąstymas Svarbus vaidmuo tenka vaizduotei. Pirmieji bandymai intuityvus jo formavimo priimami vaikystėje, kai vaikai guli ant žolės, bando "iššifruoti" keistų debesys. Vaizduotė padeda atskleisti pagrindines smegenų skyrių ir ištraukite iš jų, kaip atrodo iš pirmo žvilgsnio, nelogiška ir netikėtų sprendimų.

Kur studijuoti vizualinę mąstymą?

Šiandien tai nėra mokslas, arba sudėtingas plotas žinių. rankinių specialieji mokymai ir seminarai, kuriuose žmonės gali susipažinti su pagrindinių metodų, praktinių pamokų, keistis patirtimi ir pasiekimais su kitais nariais daugelyje šalių. Tačiau kai kurie žmonės griebiasi savarankiško mokymosi. Už tai yra atitinkamos literatūros, vadovėlių, garso kursus daug.

Kaip ilgai tai užtruks?

Laiko klausimas priklauso nuo amžiaus ir individo siekių. Tačiau elementarių būdų absorbcijos eiti pažodžiui minučių, likusi yra iš praktikos dažnio reikalas.

Ekspertai rekomenduoja, kad vizualinis mąstymas metodų naudojimą dar ikimokyklinio metų. Tačiau, vienas turėtų atsižvelgti į proceso dėmesio. Mažens jis vartojamas aukštos kokybės mokymuisi ir naudoti informacijos reikalavimais padidinti suaugusiųjų ir ne tik pažinimo veikla.

technika Roema

knyga buvo išleista 2011 metais, "Kaip" parduoti "savo idėjas su piešinių pagalba." Darbo priklauso Dan Roemu - didelis modernus specialisto vizualinės mąstymo srityje. Šiandien jis vadovauja sėkmingą konsultacinė firma, kuri padeda išspręsti verslo problemas per paprastus vaizdus.

metodai autorius nagrinėja, kaip vizualinis mąstymas asmens fizinis gebėjimas matyti protą, tuo pačiu atranda per pačių idėjų, kurios gali likti nepastebėti ir neišsipildžiusių. Šis gebėjimas padeda ne tik matyti, bet ir sukurti ir kitiems žmonėms, tai yra populiarinti.

tikslas

Dan Roem vaizdo mąstymas naudoja kaip priemonę spręsti absoliučiai jokių problemų. Siekiant šio tikslo, jo nuomone, reikia tik atkreipti (draw) įdomų klausimą naudojant natūralias gamtos dovanų: akis, rankas ir vaizduotę. Mums turėtų būti užduoti sau bendrą klausimą: "Kas / Kas?", "Kur / kada?" Ir "Kodėl / kodėl gi ne?" Toks žmogui figūra tampa "evakuacijos planas" arba strategijos natūra, leidžianti pakilti virš situaciją ir greitai rasti labiausiai saugus būdas iš jos arba, atvirkščiai, rasti trumpą ir sėkmingą kelią į tikslą. Taigi, asmuo palaipsniui išmoksta rasti ir filtruoti informaciją, įsivaizduoti, papildyti ir paaiškinti.

Pažymėtina, kad gebėjimas išmokti techniką atkreipti pat nėra būtina. Dėl situacijos vaizdas trūksta konceptualaus įvaizdį. Svarbiausia - tai psichikos vizualizacija.

Peržiūrėti Sheremetyeva

Panašus klausimas buvo atskleista sėkmingas iš problemų raiška ir Rusijos mokslininkas Konstantinas Šeremetjevo, daugelį metų užsiima žvalgybos tyrimas. Jis sukūrė specialų mokymo kursą apie konkretų rinkinį galvoju įrankiai (tinkleliams), kurie leidžia kūrybingą požiūrį į bet gyvenimo problemos asmeniui.

Autorius pristato intelektą (ar mintis) Kaip labirinto su daug durų. Kai žmogus daro pasirinkimą, yra svarbus sprendimas, ji naudoja pažįstamas loginį mąstymą. Tačiau šis metodas ne visada veda į sėkmę. Tokiu atveju yra alternatyva - vaizdo mąstymas. Sheremet'ev vadina jį greičiausias, nes pamatę asmuo gauna 90% informacijos.

Autoriaus technika tikslai ir atminties lavinimas - greitas atmintimi naudojant vaizdinę. Taip pat studijuoti asmenį procese įgyja įgūdžius suvokti ir struktūra didžiulį informacijos srautą.

Privalumai vizualinio mąstymo

Tarp siūlomų vizualinio mąstymo funkcijų, iš kurių svarbiausios yra:

• Gebėjimas matyti situaciją, kaip visuma, kuri leidžia asmuo greitai priimti teisingą sprendimą.
• Gebėjimas atsiminti daug informacijos vienu metu analizuoti ir struktūrizuoti ją naudoti ateityje.
• Galimybė pamatyti problemos esmę, filtruoti nepageidaujamus duomenis.
• Vaizdo mąstymas yra veiksmingas būdas žinių pasaulyje.

Privalumai ir universalumas yra susijęs psichikos procesas šio tipo. Taigi, Roem vaizdo mąstymas rekomenduojama naudoti visose situacijose: .. Komercinis, gyvenamasis, švietimo, meno, ir tt Be to, vaizdo technika taupo laiką ir energiją, todėl atranka yra linksmas ir malonus.

praktinis taikymas

Iš vizualinio mąstymo praktika yra taikoma kiekvienam asmeniui, sąmoningai amžiaus. Didelis populiarumas ji turi ir žmonės generuoja idėjas. Galų gale, žodžiai ne visada yra pakankamai.

Šiuo metu akademinės ir verslo procesai vis dažniau naudojami kompiuterių pristatymus. Jie padeda pamatyti, ką dar ir "atgaivinti" į pateiktą žodinis informacijos protus. Iš šios pozicijos, dažnai vizualinis mąstymas vartotojai:

• Vadovai. Atsakingas pozicija reikalauja atsakingą požiūrį. Vaizdo mąstymas šiuo atveju padeda rasti teisingus sprendimus ir originalus, greitai apsispręsti.
• Aukščiausio lygio vadovai ir verslo konsultantai. Žmonės šiose profesijų reikia apdoroti didelius informacijos kiekius, tinkamai reaguoti į bet kokius pasikeitimus, dirbti energingai, greitai, siūlanti unikalius sprendimus.
• Sportininkų. Žaidėjai, žaidėjai ir kiekvienas, kuris turi strategiją, dažnai naudoja vaizdinį mąstymą, prognozuoja žaidimo eigą.
• Architektai ir dizaineriai. Dėl šių profesijų vaizdo mąstymo žmonių - svarbiausia priemonė kalbėti apie veiklą, kuri nėra reikalinga.
• Mokytojai ir dėstytojai. Paskaitų ir apmokymai neįjungtas į sausą srautas tariant, šie specialistai dažnai naudoja vaizdines priemones. Bet tai yra ne tik spalvinga nuotraukos ir prasmingas visualizers, kurie sudaro tam tikras informacines nuorodas.
• Psichologai. Žinoma, psichologinis metodas negali būti ignoruojami specialistai. Labai dažnai, kai pacientas konsultavosi psichologas prašo vizualizuoti problemą, tai yra sukurti asociaciją. Tai gali būti žmogaus ar gyvūno, arba tiesiog tema vaizdas. Priklausomai nuo to, ji sukuria logišką grandinę priežasties ir pasekmės, kuris padeda įgyti pažvelgti į problemą ir rasti sprendimą.

rezultatai

Neįkainojama įtaka vaiko vystymuisi. Vaizdo mąstymas, atsižvelgiant į mokytojų nuomone, kartu su logika turi būti aktyvus mokymosi proceso ir žinių pasaulio, taip pat ir vaizdinių priemonių naudojimas pamokose skatinti mokymąsi. Šis metodas labai palengvina darbą, didžiausią dėmesį studentams šiuo klausimu, palaiko susidomėjimą. Švietimas nustoja būti "aklai" įsimena ir virsta patrauklių panardinant į temą ir greito pasisavinimo informaciją.

Be verslo srities Roy vaizdo mąstymas dažnai vadinama pagrindinė priemonė idėjų kūrimą. Dėl tos paprastos schemos ir piešimo situacijoje, bet problemos yra išspręstos greitai ir kartais netikėtai lengva. Be to, šis metodas padeda supaprastinti užduotį, tai yra aiškiai išdėstytos ir bendrauti su publika. Taigi, komanda pradeda mąstyti ir veikti ta pačia kryptimi, be konfliktų ar painiavos gėdingai momentus.