Gairės - ką jie už?

Pamokas ir popamokinėje veikloje atliekamų tinkamo lygio mokyklų, kiekvienas mokytojas turi specialias išmokas, kurios yra vadinamos "Gairės". Pasibaigus mokymo vadovėlius mokytojams bet kokiu klausimu pradžioje yra straipsnis, kuris nustato vienodus reikalavimus ugdymo procese, išvardyti pagrindiniai tipai abiejų dabartinių ir patikros veiklai, derėjosi bendruosius reikalavimus atlikimo ir paskirties nešiojami kompiuteriai.

Gairės pateikti išsamias instrukcijas vykdo mokinių užrašų knygutes, nurodyti tikrinimo mokytojų Rašto darbas procedūrą. Iškart nurodyti vertinimo kriterijai, atskleidė mokytoją, taisyklės padaryti įrašus klasės registre.

Daugiau gairių būti daugiau specifinių medžiaga tiesiogiai susijusi su vesti užsiėmimus. Remiantis dokumento - ugdymo turinio - į įvadiniame straipsnyje suteikia valandų, skiriamų į tam tikrą temą klausimu skaičių, atsižvelgiant apytikslis planavimas tema dažytos darbo.

Teikia rekomendacijas ir pavyzdys namų darbus. Ir daugelis net pateikti išsamius planus kai kurios arba visos pamokos. Tai tikrai puikus Pagalba mokytojui, ypač vienas, kad yra savo ankstyvojoje stadijoje ir dar šiandien turi tik savo pirmuosius pamokas.

Tačiau niekas primygtinai reikalauti, kad gairės - tai nekintamas autoritetingų dokumentas nukrypimas nuo straipsnį, kuris tokius nusikaltimus. Galų gale, net mokymo procesas, taip pat po mokyklos švietimo, yra kūrybinis procesas, nuolat kinta ir vystosi.

Net vienas ir tas pats pamoka įvairių lygiagrečių klasių talentingas mokytojas nebus atlikti tą patį kelią. Jis leis individualų pamokų planą kiekvienai klasei, nes jo mokymas, studentų gebėjimus lygis.

Viena komanda, pavyzdžiui, vaikai sugeba dirbti gerai individualiai, atkaklumas ir darbštumas. Bet iš viktorinos ir improvizacijos įvairovė čia painioja vaikus: jie prarado, blogėja jų efektyvumą.

Kitas klasė, kita vertus, nekenčia rutinos ir nuoseklumo. Tai mokytojų komandos, kiekvieną kartą jie randa naują pamoką formą įkvėpti studentus, fiksuoti savo dėmesį, gauti dalyvauti pamokoje, absoliučiai visi vaikai.

Nuostabus efektas suteikia metodą, pavyzdžiui, vieno iš mokinių mokytojas paskyrimo. Įdomus? Taip! Domina? Žinoma! Ir, svarbiausia, kad reikia rasti klaidų atsakymų ir kiti darbai, eksponuoti teisingai įvertinti žinių draugais padeda "mokytoją", tada sužinosite kaltės save vertinti ir jo darbas, kuris toli gražu ne nereikšmingas, kaip gali atrodyti iš pirmo žvilgsnio.

Daugelis gairės taip pat yra pavyzdžių, individualių užduočių. Vėlgi, reikia įspėti naujokas mokytoją, kad jie yra suprojektuoti atsižvelgiant į vidutinio studento gebėjimus. Gali susipažinti su studentais atidžiai talentingas mokytojas kiekvienam vaikui sukurti visiškai individualios užduotys, kurios bus tiksliai atitinka jo lygį rengimo ir proto galiomis.

Todėl naudoti gaires atsižvelgiant į mokytojo pamokas ruošiant būti lygiai taip pat kaip rekomendacijas, pamatas, ant kurio pastatyti "pastato pamoką" su savo unikalia "architektūros", su savo asmens liesti.

Nenuostabu, jie sako, kad mokytojas - tai mokslininkas, psichologas ir menininkas, ir rašytojas, o kartais net magas. Mokymosi procesas - ji nuolat teka į priekį audringą upę. Techninė pažanga palieka savo ženklą ant jo. O jei vaikai lūpų kreivė, kai frazė "namų rašymo rašymo į užrašų knygutes", tai gali būti protinga ", kad pereitumėte į juos kartais" ir šiek tiek pakeitė darbą?. "Šiandien jūs perduoti mane ant interneto straipsnio apie mūsų svetainę. Dalykai, pavyzdžiui - apibūdinti labiausiai įdomus įvykis jūsų gyvenime. Aš rašyti straipsnyje, vartotojai svetainę jie yra vertinami, nugalėtojai yra pažymėtos pagrindinis ir vertinimo įrašiau į žurnalą. "

Žinoma, už mokytojų sudarytojų vadovas, tikriausiai tai namų nerekomenduojama. Bet kartais, atsižvelgiant į mokinių psichologiją gali būti visuotinai priimtas rekomendacijas mokytojams ir jų koregavimus.