Teatro veikla vidurinės grupei pasakos: planavimas, organizavimas, tikslas, uždaviniai, vystymo

Teatro veikla vidurinės grupės yra naudinga hobis bet kuriam vaikui. Kiekvienas teatro spektaklis yra bet vadovas atskleidžia kažką naujo apie pasaulį, apie kurį mažai žino dar tiek mažai.

Per vidurį grupė yra idealus gamybos pasakų. Nors darželyje ar pradinėje mokykloje, vaikai nežino visų netikėtumų ir iššūkių šio pasaulio, ir kas tikrieji gyvenimo istorijas ne remiantis pasakų scenarijai, jie nerūpi.

Todėl teatro veiklos aktyvumas vidurinės grupės gali pasinaudoti tiek vaikams ir teatrą. Be to, ši veikla moko vaikus ne tik "dėvėti" dėl charakterio įvaizdį. ji taip pat suteikia galimybę būti nebijo scenos ir be baimės pažvelgti į publikos akyse. Nepaisant jo amžiaus vaikai yra nervų ne mažiau suaugę aktoriai, nesirūpindami savo veiklos likimą.

Kadangi užsiėmimai vyksta į vidurinę grupę?

Klasių teatro veiklos vidurinės grupės vyksta, kaip taisyklė, du ar tris kartus per savaitę. Kai kurie iš laiko, praleisto su juo, parengti vaikus laukti, kol jie turės reikiamą sunkumą. Daugelis pamokos vaikams eiti į hang out, have fun, aptarti kažką naujo tarpusavyje. Teatras moko juos, kad tikru momentu ateina laikas sustoti ir kibti į verslą.

Norėdami tapti geras aktorius, jums reikia koncentracijos, kurių vaikai turi tam tikro amžiaus. Tam tikra prasme, tokia veikla moko juos, drausmę, taip pat sporto klubus.

Bet teatro veiklos vidurinės grupės pamokos turi neviršyti vaikams nuo darželio valandą, o daugiausiai dviejų - pradinių mokyklų mokiniams. Priešingu atveju, tai būtų sunkus vaikui.

Populiariausias tema iš viduriniosios grupės nustatytų pateikimo yra pasakos. Jie išdėstyti bet kokiai progai: Naujieji Metai, deginimas Effigy Užgavėnės, Vaikų diena, ir daug kitų. Teatro veikla vidurinės grupės pasakų rodo, kad kažkas tampa Kalėdų Senelis, kažkas - Snieguolė. Ir kažkas įgauna kitų vaidmenų.

Planavimas Teatralizuotas veiklą vidurinės grupės susitarimą su režisieriumi, kuris sukurs pasaką. Tai gali būti dalis didesnės pristatymas, kurį organizavo vyresniųjų grupėje, ir gali būti atskiras atstovavimas tik vaikams. Pasiruošimas atostogų prasideda iš anksto. Scenarijus parašytas per kelis mėnesius, net prieš šešis mėnesius iki norimos datos.

Organizavimas teatro veiklos vidurinės grupės - laiko reikalaujantis procesas, kuris trunka jėgų ne tik vaikams, bet ir mokytojai-vadovai.

Kur aš galiu gauti scenarijus pasaka?

Ši veiklos rūšis kartu su bauda motorinių įgūdžių vystymąsi, pasivaikščiojimai ir žaidimai ore laikomas naudingas būdas imtis laiko vaikus. Tarp vaikų darželiuose ratą per vidurį grupė nustatė, pavyzdžiui, teatro veikla. rasti įvairių knygų ir specialiuose leidiniuose pasakos scenarijus.

Kai kuriais atvejais direktorius gali sugalvoti savo istoriją, įskaitant jame kurio kels vaikų ir tėvų interesus detales. Nebijokite eksperimentuoti, nes teatro veikla vidurinės grupės - tai procesas, su kuriuo būtų galima improvizuoti, keisti beveik viską, ir rasti naujų sprendimų.

Žinoma, šis susirūpinimas dėl direktoriaus, bet padėti raštu arba redagavimas gali ir vaikai. Dažniausiai tai jie priklauso įdomių idėjų, kurios atrodo įspūdingas scenoje. Vaikai pažvelgti į pasaulį kitu kampu, jau prieinamas suaugusiųjų.

Planavimas Teatralizuotas veiklą vidurinės grupės ir apima aktyvų dalyvavimą vaikų.

Kaip sukurti prezentaciją?

Tokiu atveju vaikas tampa nepriklausoma teatro veikla. Jis laukia ne tik poilsis, bet įvykis, kuris gali sukurti savo rankomis. Tokiais momentais, vaikai net nereikia tikėtis brangių dovanų, ir tą dieną, kai šventė įvyksta. Kiekvienas teatro veiklos klasės viduryje grupės studijoje ar apskritimo jie tikintis įvykių, kurie sukurti save, savo talentą.

Kai scenarijus yra pasirengusi, vaidmenų pasiskirstymas. Daugeliu atvejų, pasirinkdami scenarijų, režisierius žino, kas eis į bet vaidmenį. Tačiau jo sprendimas gali būti skiriasi nuo to laiko, kai juosta bus pakeisti.

Kaip paskirstyti funkcijas tarp vaikų?

Vaidmenų pasiskirstymas, remiantis asmens duomenų kiekvienam vaikui. Ir, žinoma, tai priklauso nuo lyties. Iš viso laisvės likusios.

Jei kyla abejonių, direktorius gali matyti kaip vaikai žaisti tam tikrus vaidmenis. Norėdami tai padaryti, jie yra pateikiami scenarijaus tekstą su teisingais žodžiais ar etiudas pratybų pamatyti, kaip jūsų vaikas bus susidoroti su juo.

Teatro veikla yra svarbi kiekviena detalė: vaiko judėjimo, kalbos, intonacijos, galva sukasi - visa tai turi įtakos vaidmenų pasirinkimas, net jei mes kalbame apie mažą pasaką dėl atostogų.

Kai vaidmenys atrenkami, pradėti repeticija.

Kiek laiko skiriama pasirengti žaisti?

Įdėti pasaką, du mėnesius būtina - tai minimalus laikas vidurinės grupei.

Teatro veikla vaikų viduriniosios grupės yra suderinta daugiau su kita veikla, taigi daugiau nei du ar tris kartus per savaitę nerekomenduojama. Vaikai pradeda pavargsta, ir galiausiai jie turės pasirinkti, kas yra svarbesnis jiems.

Be repeticijų, vaikai pabandykite įsivaizduoti, paskirtas funkcijas. Pirma, jų kiekvieną žingsnį lydi scenarijų skaitymo, direktorių, su pakeitimais, kurie galėtų pamatyti naują idėją ar pakeisti nustatymą, padaryti pristatymas efektyviau. Po dviejų ar trijų savaičių vaikai jau žino mintinai tekstą, prisimink, ką taškas žaisti turi eiti ant scenos, ir kur būtų.

Tiesiog porą savaičių užtrunka efektyvumo patobulinimų, kai valomas visas netikslumų. Palaipsniui pjesė tampa būdu ir auditorija bus matyti ant scenos.

Laikas žaisti yra pasirenkama iš anksto ir yra žinoma keletą mėnesių. Toks tikslumas yra būtinas ne tik platinti teatro veiklą klases vidurinėje grupės ir repeticijų, bet taip pat aiškiai organizuoti spinta.

Repeticijos vyksta paprastų drabužių dėl kelių priežasčių: vaikai gali išsitepti savo kostiumas, žalą, drabužiai gali tekti kitus dalyvius. Tačiau prieš dvi savaites iki spektaklio aktoriai jau turi žinoti, kas tinka dėvėti.

Kas yra darbo tikslas vidurinėje grupėje?

Teatre, kiekvienas dalyvis, ar tai būtų vaikas ar suaugęs, žiūri savo laiką ir visa reikalinga pats. Specialioje patalpoje - rūbinėje, kuri naudojama visų dalyvių persirengimo per žaidimą, kiekvienas aktorius turi rūbams, kur tai yra jo dalykas, ir atkreipia kitų.

Niekas, išskyrus tėvų, nekontroliuojami vizitą, o vaikas nusprendžia, ar jam reikia teatro veiklą. Vidurinioji grupė pamokos tikslas iškelia paprasta - galimybė mokyti vaiką ateiti į jų pačių labui jam pamokas.

Tokios priemonės yra mokomi vaikai stebėti jų elgesį.

Ar įmanoma sujungti per vidurį ir vyresni grupę?

Tai bus naudinga, žinoma, ir sąnarių sesijas su vyresniuoju komanda. Jei teatro veikla vykdoma kultūros namus, ten taip pat yra vyresnysis - paaugliai iki 18 metų amžiaus, kurie jau seniai lankyti užsiėmimus teatre.

Spektakliai Režisūros su mažų vaikų ir paauglių dalyvavimo įdomiau. Vidutinio grupė šiuo metu mokosi iš vyresnio amžiaus įgūdžių, žinant, kad jie taip pat buvo neseniai tas pats.

Žinoma, tai gali būti konfliktai ir ir juos suprasti - pirmąjį uždavinį direktorių. Tai gali atrodyti keista, kad kai kurie skirtumai gali atsirasti nedidelė grupė vaikų teatro, bet tai tiesa. Visada bus temos diskusijose. Svarbu, kad būtų išvengta, kad jie išaugo į kažką daugiau.

Tuo tarpu vyresnio amžiaus grupė kaip veiklos moko mus netapo pasipūtę, bet padėti "kolegos" jaunesnis suprasti teatro meno Wisdoms. Pareigos teatro veiklos vidurinės grupė, kurioje dalyvauja vyresnysis saugiai gali būti atliekami toje pačioje patalpoje.

Teatro veikla standartus

Teatro veikla vidurinės grupės GEF pasiūlyti gaires ir vertybes, kurios turės vaiką. Tarp jų yra: savarankiškumas, iniciatyvumas, aktyvumas, gebėjimas rasti bendrą kalbą su savo bendraamžiais ir net suaugusiems, žinių daug žaidimo taisykles, teigiamas, teigiamas požiūris į taikos ir harmonijos su savimi, ne pripūstos savigarbos, savigarbos, pagarbos sau ir kitiems ,

Vaikas užsiima teatro veiklos turi fantazijos ir vaizduotės ir wit padėti jam išspręsti daug problemų.

Kokių konkrečių pamokos?

Iš teatrinės veiklos plėtra vidurinės grupės yra sveikintinas, nes dėka tokios veiklos, vaikai įgyja svarbias žinias. Teatro veikla yra priimtinesnis, nes jis atrodo kaip žaidimas, galite lengvai užsiimti vaikus į bendrą veiklą su bendraamžiais ir suaugusiaisiais, išreikšti save. Tai yra vienas iš labiausiai prieinamų būdų kūrybinės veiklos, iš kurios vaikas yra smagiai ir reikiamų žinių.

galite lengvai tvarkyti ir mokymo darbo dėka federalinės valstybės švietimo standartus.

Teatras darželyje

Kai kuriais atvejais, kai teatro veikla vidurinės grupės vyksta darželyje, dalyvaudami renginyje ir tėvams. Jie padeda su dekoracijomis ir kostiumais savo vaikams.

Kiekvienas darželyje veikla vyksta kaip žaidimas, moko vaikus kažką naujo. Pavyzdžiui, suprasti emocinę prasmę eilėraščių ar mažus gabaliukus, kurie minutę Abiejų tyrimų tarp dviejų ar trijų vaikų. Dažnai mokytojas žaisti direktoriaus vaidmenį, aptaria su vaikais skaityti savo įspūdžiais darbų.

Dėl viduriniosios grupės vaikų darželių pasirinktų eilėraščių, pasakų, žaidimų-inscenizacija ant įvairių temų ir specialių tyrimų. Pavyzdžiui, meiliai vadinamas savo vardu arba iš kaimyno vardas, suteikti draugui įsivaizduojamą dovaną, įveskite vaizdas patiko literatūros herojus.

Kartu su daugiau paprastus pratimus (įsiminimą ir deklamavimas, schitalochek, Vaidmenų skaitymo) ji sukuria vaikams žinutę teatro meno idėją. Naudinga lankysis Lėlių teatras pamatyti vaiką, kuris gali būti paprastas Rag Doll pagal paslėptas kryptimi nuo publikos aktorius-lėlininkas akis.

Iš teatrinės veiklos vidurinės grupės darželyje plėtra yra skatinamas, kartu su kitų veiklos formų, skirtų vaikams kūrimo.

Kaip įdėti pasaką darželyje?

Teatro veikla vidurinės grupės pasakų ne tik, kad vaikai dalyvauti pristatyme, bet ir tėvai, mokytojai.

Į "rimtas" vaidmuo, siūloma į suaugusiųjų (Kalėdų Senelio ir Snieguolė, reikšmingas kitiems, ar net vyresnio amžiaus požymis) buvimą, kviečiame tėvus. Ar darželio darbuotojai vilkės kostiumus.

Dauguma tėvų nori matyti savo vaikus į auditoriją, todėl kartais jie atsisako dalyvauti pristatyme.

Spektakliai darželiuose paleisti tiesiogiai globėjų. Tai nėra būtina, koneveikti vaikus už tai, kad ant improvizuoto etape, jie pamiršta tekstą. Kažkas tikrai įvyks bent kartą gyvenime, ir jei pabrėžti tai, kad vaikas bus kompleksai ir jausmas, kad niekas patinka tai, ką jis daro.

Žaisti atnešė malonumą visiems tėvams ir artimiesiems kviečiami į vaikų darželį. Teatro veikla (viduryje grupė) bus prisimenamas ilgai netoliese.

Koks skirtumas nuo įprastų veiklos lauke?

Atvira klasė - tai pedagogų iniciatyva. Jie sugalvoti įdomių žaidimų, kurie gali pritraukti vaikų dėmesį aikštelė.

Atvira klasė teatro veikla vidurinės grupės atliekamas gatvėje, pritraukti suaugusiųjų ir vaikų iš kitų grupių dėmesį. Organizuojame žaidimus, skirtus vaikų vystymąsi. Žaidimai gali būti arba grupė ar poromis ar kelių žmonių.

Iš anksto atrinktų scenarijų Teatralizuotas veiklą vidurinės grupės atviroje klasėje. Tai gali būti pateikimas, suskaičiuoti ant kelių grupių vaikams.

Repeticija gatvėje arba priešais kitais vaikais taip pat laikoma atvira pamoka, kurioje vaikai ir jų globėjus, direktorius atlikti pareigas, gali turėti naujų idėjų apie sceną, kostiumai ar dekoracijos.

Kadangi klases padėti vaikų vystymąsi?

Po tam tikro laiko, kai vaikai buvo vyresni, labiau rimtas ir pamokos. Pareigos teatro veiklos vidurinės grupės moko vaikas veikia su įsivaizduojamais objektais, plėtoja vaizduotę, kompetentingą švarią kalbą ir galimybę parodyti veido išraiškas, gestus ir tonas bet kuriuo atveju.

Palaipsniui klasės vis labiau ir labiau jaudinantis vaikams, informatyvus. Užduotis Suvaidinta veiklą per vidurį grupės yra skirtingi. Po kelių mėnesių apsilankymą teatrą darželio vaikui tampa emocinis, nevaržoma, pasitikintis savimi ir įdomus savo bendraamžių.

Teatro veikla vidurinės grupės moko vaikus atsakomybės už savo daiktų, todėl galima bendrauti su kitais vaikais, kurie taip pat domisi pjesės sėkmės, padeda susitikti su naujais žmonėmis, gauti nepamirštamą galimybę pamatyti pasaulį iš scenos.

Toks prisiminimas yra, o ne daug, ir tas momentas, kai pjesė - daugelio valandų repeticijų vaisių - ateina į pabaigą, vaikas supranta, kad šis jausmas niekada nežinote, daugelis jo bendraamžių. Ir, ko gero, ir tėvai, kurie sėdi ten salėje.

Rezultatas teatro veiklą

Nenuvertinkite teatrinės veiklos svarbą vidurinės grupės, atsižvelgiant į teatro pasirenkamasis dalykas vaikui ar net žalingas. Klasės teatro ratą ne tik sukurti daug gerų savybių ir vaiko, bet taip pat galės pateikti reikiamų žinių, kad nėra prieinama sporto veikloje ar kituose skyriuose.

Jei darželyje ar pradinėje mokykloje turi galimybę lankyti teatro ratą, tai yra nustatomas verta atkreipti dėmesį į.

Vienos ar daugiau pirmųjų pamokų galite eiti su savo vaiku. Jei tėvai nepatinka kažką teatro grupės, jie visada galės pasiimti vaiką. Tai atsitinka retai, bet atsitinka, kad teatro ratą darbuotojai yra neteisinga, atsižvelgiant į talentingų vaikų, bando primesti savo įsitikinimus, kad prieštarauja tėvų požiūriu, o kartais sveiku protu.

Jei tėvai nepastebėjo nieko įtartino, galite saugiai palikti vaiką dramos mokykloje. Ir tada klausytis jo pasakojimų apie laimingą laiką, praleistą su pranašumu apskritimo.

Jei dėl kokios nors konkrečios priežasties tėvai jaučia, kad jų vaikas nebus susidomėjimą teatro, žaisti ar veikiantis veiklą, tai geriausia pažvelgti į kitus klubus, kurie turi vaiko dėmesį ir bus naudinga jam. Tačiau tai nėra būtina atsisakyti idėjos, net nebando. Galbūt vaikas ir nenori skirti save veikiantis, tačiau tai jo paties pasirinkimas.

Ką mes neturėtume pamiršti?

Patarimai, kad paprastai skiriamas tėvų: neturite spaudimą vaikui. Jei darželis lengviau priversti jį kažką daryti, susidomėjote, daugiau suaugusiųjų vaikas tampa, tuo greičiau jis supranta, ko jam reikia, o kas ne.

Teatro veikla vidurinės grupės fiksuoja ir atlieka daug vaikų darželyje, idėjos yra pakankamai dažnai, tai gali trukti ilgiau mokykloje, ir galbūt tapti ateities profesinėje veikloje.

Jei jums atnešti vaiką tokiu atveju, o tada kalbėti apie tai, ką užsiėmimai vyksta į mokyklos dramos grupės, jis bus dirbti sunkiau, nei jeigu tėvai prievarta nutempė jį atgal. Taip pat naudinga planuojami vizitai į teatrą klasių ekskursijų forma: ji sukurs vaiko susidomėjimą teatro kaip visuma.

Klasės teatro tampa prasmingas ir tikrai naudinga tik tada, kai visi veikėjai yra ten savo noru. Tai ne kai byla vykdymo nauda.

Jei vaikas pavargsta ar taip domina teatro klases, kurios nebeatitinka namų, ir prasideda galvos panardintas tik teatro, jums reikia jį sustabdyti. Dozavimas klasės atnešti daug daugiau naudos nei kelias valandas per dieną.

Monotonišką darbą greitai nuobodu vaikui ir veda prie nuovargio ir streso.