Švietimo technologija studentą orientuotas mokymas ir jų pagrindimas

Nepaisant to, kad edukacinės technologijos studentą orientuotas mokymas vis dar yra santykinai naujas reiškinys, kuris turi įtakos šiuolaikinės rusų mokyklą, susidomėjimas jais auga. Tai ne tik atsiranda modernių mokymo tendencijas liberalizuojant ir pereiti prie bendradarbiavimo pedagogikos, bet ir kylančios krizės visoje švietimo sistemoje , kaip visuma.

Ypatingi požymiai asmenybės orientuotas technologijas

Daug vilčių prisegtas švietimo technologijų studentą orientuoto mokymosi neatsitiktinai. Šių sistemų pranašumai išskiria juos iš ankstesnių, yra:

1. Teikiant didžiausią mokinių savęs įmanoma atskleisti kūrybinį, intelektinį, fizinį pajėgumą.
2. Ryšys tarp dalyvių ugdymo procese, pastatytas abipuse pagarba ir bendradarbiavimo principų pedagogika. Pripažinimas studento statusą subjekto pažinimo veikla.
3. Asimiliacija žinių - priemonė plėtrą, o ne ugdymo tikslas.
4. Ugdymo procesas, kiek įmanoma pritaikyti prie individualių asmenybės savybių kiekvieno iš jo mokinių (įskaitant - vertybes, individualias savybes mąstymo, atminties, pažinimo procesų srautas, interesų sritys).
5. Dominavimas švietimą mokymus.
6. Pagarba galimo kintamumo siekiant diversifikuoti forma ir turinys ugdymo procese.

Pagrindinės kategorijos asmenybės orientuotas technologijas

Atsižvelgiant į švietimo technologijų studentą orientuoto mokymosi, verta paminėti, kad per juos yra daug subkategorijos, kad pateikti išsamesnį supratimą apie jų esmę. Technologijos plėtoti mokymą skirtingų mokytojų dėmesio įsisavinti medžiagą pagal studijų studentas pagreitinto, sparčiau. Tai apima sistemos LV Zankova, V. Davydova. Be pasiūlytą Sh bendradarbiavimo pedagogikos Amonashvili slypi amplifikacijos humaniškus pedagoginius proceso sąveiką tarp šalių. Technologijos individualizavimas ugdymo veikla siūlo edukacines programas statyti darbą didžiausio sąskaitą individualias savybes vaiko pagrindu. Technologijų atgaivinimas apima maksimalų skaičių nestandartinių metodų naudojimas - verslo žaidimai, pedagoginių problemų (pavyzdžiui, paskaita negali būti laikomi tik darbo metodai socialiniame mokytoja, bet taip pat pateikti pavyzdžių socialinės pedagoginės problemos, spręsti, kuris pasiūlė studentams).

Švietimo technologija studentą orientuotas mokymasis, įskaitant kiekvieną iš minėtų technologijų valdymo organizavimas ugdymo procese ir jo turinį, siekiama visų pusių tobulinimo ir humanizavimo šiuolaikinės švietimo sistemos.