Šeimos charakteristika. Imties charakteristika šeimos

Savo veikloje, mokytojų, psichologų, socialinių darbuotojų nuolat susiduria su dokumentų įvairovė. Kadangi tai yra papildomas kasmet, keisti, o kartais sunku nepamiršti visus aspektus, kuriuos reikia aprašyti. šeimos bruožas yra vienas iš šių pagrindinių dokumentų. Kad nebūtų užduoti klausimus, kaip pradėti apibūdinti šeimą, kokius duomenis rinkti, seka, kurioje jos problema ir tinkamai formuluoti išvadas turi būti susipažinę su dokumento struktūrą ir sukurti sau iš šeimos charakteristikos pavyzdį.

šeimos Žanras: kur pradėti?

Prieš jums bus sudarytas šeimos charakteristikas, turime atlikti daug parengiamųjų etapų seriją, kaip rezultatas, iš kurių rinks informaciją dokumentą:

1. Susikalbėti su studentu, stebėti savo elgesį, naudoti psichologinius metodus, kuriais siekiama studijuoti savo šeimos vaiko suvokimą, vertinant jų psichologinį klimatą šeimoje.
2. Aplankykite vaiko ir jo šeimos gyvenimą vietą, padaryti iš apklausos gyvenimo sąlygų aktą.
3. Pasitarkite su tėvais apie santykius su vaiku tema. Įvertinti tėvų dalyvavimą mokyklos gyvenime mokinio laipsnis gali būti dalyvauti jų tėvų susirinkimuose, tikrinti savo dienoraštyje, apsilankykite savo iniciatyva instituciją.

Norėdami gauti daugiau objektyvų vaizdą apie šeimos gyvenamosios tyrimas yra geriau ne atlikti vieni. Galite atkreipti tėvų komitetas, socialinis pedagogas arba psichologas (ypač socialiai remtinų šeimų atveju) atstovą.

Pirminis (formalus) Šeimos duomenų

šeimos charakteristika turi prasidėti pagrindinio, pradinio duomenų apie savo narius:

1. Vardas, gimimo metai, išsilavinimas, darbo vietoje ir padėtyje, Kontaktiniai telefonai motinos, tėvo, ar žmonių, kurie juos pakeisti.
2. Informacija apie kitus šeimos narius (vardas, ryšį su studentu, veiklos sritį, kontaktiniai duomenys): seneliai, broliai ir seserys ir kt.
3. Informacija apie kitus žmones, kurie nėra šeimos nariai, bet ilgą laiką gyvenantiems tame pačiame namų ūkyje (pavadinimas, veiklos sritį, kas sudaro šeimos, kontaktiniai duomenys poilsio).
4. Adresas, kuriuo šeimos nariai gyvena.

Būsto ir namų ūkio charakteristikos šeimos

Kitas žingsnis yra aprašyti gyvenimo sąlygas, kurioje šeima gyvena. Remiantis tuo, ką jums reikia padaryti išvadą apie tai, kaip patogiau, kad vaikas ten, kaip įgyvendino savo pagrindinius poreikius.

1. Kambarių skaičius prieinamumas privataus kambario vaiku, turinti atskirą kambarį poilsiui.
2. Atitiktis higienos standartus turto: Valymo reguliarumo, griozdai kambarys, ir tt ...
3. Prieinamumas būtiniausiais baldais, erdvė mokymams ar žaisti vaiko veiklą, meno ir mokyklos reikmenų ar žaislų.
4. Išvada apie tai, kaip vietos įtakos vaiko vystymuisi sėkmę.

Socialiniai funkcijos šeima

Socialiniai ir psichologiniai bruožai vaiko šeima - svarbiausia ir masyvi dalis visą dokumentą. Socialiniai bruožai šeimos apima:

1. Būsena: Sukomplektuoti, nesukomplektuoti, su daug vaikų arba vienam vaikui, informacijos apie priėmimo ar vaikų globos.
2. Finansinė šeimos saugumas: kaip stabilias pajamas, nuo to, ką veiksniai tai priklauso (alimentų, sezoninis darbas, bedarbis arba neįgalų šeimos nariai), jei vaikas kišenpinigiai, kaip jis numato reikalingus daiktus (maisto, drabužių, mokyklos reikmenų), testai, ar šeimos finansiniai sunkumai, būdas, kuriuo medžiaga būklė paveikia psichologinį klimatą šeimoje (pasitenkinimo jausmas nepilnavertiškumo konfliktai).
3. Socialinis stabilumas / nestabilumas šeimoje, polinkis į priklausomybę (alkoholio, narkotikų, azartinių lošimų) arba pažeidimus.
4. Pareigų ir funkcijų pagrindinis skyrius (vidaus, finansinė ir emocinė medicinos, švietimo ir kt.).
5. Kas valdo formalų ar faktinį vaidmenį vaiko auklėjimą. Pasirinktinai, jis gali atlikti tuos pačius žmones. Pavyzdžiui, užsienyje dirbantys tėvai yra oficialiai savo vaikų auklėtojai, ir iš tikrųjų, šios funkcijos atliekamos kitų giminaičių (senelei, seneliui), kuri yra arti vaikams.

Psichologinė charakteristika šeimos

Iki psichologinio komponento, kurį sudaro šeimos charakteristikos, įtraukti šiuos pagrindinius dalykus:

1. auklėjimo stilius (autoritarinis, demokratinis, liberalus) ir jos potipiai: perdėtai, pritarimą, neigimą, perfekcionizmas, meilė ir kt.
2. Aprašymas psichologinis klimatas šeimoje: stabilumas, tvirtumas, stabilumas situacija vyrauja emocijos ir būklė (džiaugsmas, agresija, apatija, abejingumas, baimė, ramus, ir tt ...).
3. Palūkanų laipsnis vaiko tarpusavio santykiai, pasiekimus, sėkmės mokymosi veikloje tėvai.
4. Jungtinės veiklos su vaiku buvimas, kaip praleisti savo laisvalaikį šeimoje, tėvai reaguoja į sėkmes ir nesėkmes sūnų ar dukrą.

Remiantis šiais duomenimis, galime daryti išvadą, kaip veiksmingai ir teisingai yra vaiko auginimo praktika, jei jis neturėjo pedagoginio aplaidumo.

Vertinimas įtakos šeimos dėl vaikui

Be šio vieneto, šeima charakteristika apima duomenis apie tėvų dalyvavimą mokyklos gyvenime vaiku ir daryti bendras išvadas.

Mokymosi veikla tėvai gali stebėti nuolat, su pertraukomis arba ne visi domisi šiuo klausimu. Jie gali paskatinti arba būti abejingi vaiko noras mokytis ir tobulėti savo interesus. Yra skirtingi ir dažnio skaitiklis surinkimas, reakcijos į rekomendacijas ir pastabas mokytojams (tinkamų ir netinkamų) pobūdį.

Bendrosios išvados yra pagaminti remiantis duomenimis: kaip saugiai arba asocialių šeimos materialinę, socialinę ir psicho-emocinę lygio, kas aspektai ir kaip daryti įtaką vaiko, kas yra rekomenduojama atkreipti dėmesį į jų tėvų ar kitų globėjų plėtrą.

Aprašymas darbų atliekami su šeima

Be šio vieneto, studentas šeimos charakteristikos apima visų darbų, kurie atliktų specialistų įvairiose srityse su šeima Aprašymas: interviu, psichologinio konsultavimo, socialinių ar medicinos personalui, mokymai, seminarai. Verta paminėti visus atvejus, kada ir kam buvo atlikti kratose, ar šeimos nariai kreipėsi patys pagalbos ir kokie pokyčiai įvyko (dar neįvyko) kaip visų veiklos rezultatas.

Šis pavyzdys charakteristikos šeimos yra labiausiai išsamią, nes ji apima visas gyvenimo sritis, ypač švietimo ir aplinką, kurioje vaikas vystosi.

Įranga šeimos charakteristikas į psichologą darbą

Psichologinė charakteristika šeimos be Šios auklėjimo stiliaus aspektai, psicho-emocinę būseną, gali būti papildyti kitais duomenimis:

• kas tarnauja kaip vadovas šeimos (Matriarchal arba patriarchalinis stiliaus sprendimų priėmimo);
• šeimos struktūra: atviri (leisti kitiems žmonėms šeiminio bendravimo ratą), uždarytas (didžiąja dalimi bendrauti tik tarpusavyje), mišri;
• tradicijų buvimas;
• kas ir kaip turi didžiausią įtaką vaiko šeimoje, nes jis suprato, kad už apsaugos ir meilės poreikį;
• Suderinamumas Šeimos narių dėl pagrindinių parametrų (temperamentas, charakteris, kryptį).

Dėl šios veiklos rūšies į mokslo psichologas arsenale pageidautina turėti "Bandymo klausimynas tėvų požiūris" Varga ir Stolin metodą.

Žemėlapis studentas šeimos apklausų

Trumpesnis ir supaprastinta gali būti šeimos charakteristika. Imties jis tuščias, apimanti šiuos pagrindinius dalykus:

1. Duomenys apie tėvų ir kitų žmonių, gyvenančių su šeima.
2. Adresas ir bendras aprašymas patalpose.
3. Socialinis statusas šeimoje.
4. Medžiaga saugumas jos narių.
5. Kokios pagalbos reikia (medžiagos, psichologinė, medicininė).
6. Kokius darbus atlieka su šeima.

Apklausa žemėlapis - tai taip pat šeimos bruožas. Pavyzdys skiriasi tik duomenų nėra dėl moralinės ir psichologinės makiažo šeimos ir išvados apie socialinę ir psichologinę komforto studentas.

Charakteristikos remtinų šeimų

Dėl apibūdinimo asocialių šeimos apima tuos pačius pagrindinius duomenis apie amžių, užimtumą, medžiagos gerovė visiems jos nariams, gyvenamosios vietos valstybė, socialinės-psichologinės vaizdo, darbo metodai su šeima ir išvadas.

Tačiau, šiuo atveju pagrindinis dėmesys skiriamas kokio tipo probleminėmis šeimomis, tai reiškia, sunkumų priežastys, ypač jų poveikį vystymuisi ir ugdymui vaikui. Jei šeima yra nepalankioje padėtyje materialinių sąlygų (maitintojo netekimo, daug vaikų su visiškos materialinės paramos visų narių negalėjimą, ir D. pan.), Aprašo atitinkamą siūlomą pagalbą (remonto, nemokama kūdikių maistą valgomasis, tt).

Jei šeima nėra pasiturintys socialiai ar psichologiškai (priklausomybės, smurtas, sunkias ligas reikšmingų kitų), tuomet asocialių šeimų charakteristikos turėtų būti papildytas informacija, kokios pagalbos buvo teikiama vaikui, kad padarė paslaugą dirbti su nepilnamečiais, padėti jam susidoroti su sunku gyvenimo aplinkybes.

Tai apima studento aprašymas iš asocialių šeimos?

Turėčiau pridurti, kad, jei specialistas turi elgtis su vaiku iš asocialių šeimos, šeimai pati savybėmis turėtų laikytis mokinio savybes. Taip yra dėl to, kad vaikas gali patirti didelių sunkumų prisitaikymo mokykloje, kuri natūraliai turi įtakos veikimą ir santykius komandoje. Toks vaikas turi ypatingą dėmesį į pedagoginio personalo dalis ir, galbūt, pagalba, susijusi specialistų.

Jei būdinga šeimos studentas aprašo šiuo atveju sukelia ir plėtra sunkumus, su kuriais ji susiduria nariai vaiko atsakas turi parodyti, kaip šie sunkumai atsispindi jo. Tai vyraujanti nuotaika, asmenybės bruožai, motyvacija mokytis, Atidumas, drausmės, noro bendrauti, su draugais akivaizdoje, drausmės, požiūris į užduotis ir socialinės veiklos, susijusios su kritika, į komandos statusą, blogi įpročiai ir kiti aspektai.

Charakteristikos studentų šeimoje turėtų būti išteklių, kurie gali būti naudojami ne tik nustatyti, bet taip pat užkirsti kelią galimiems problemas jaunosios kartos.