Pedagoginis įgūdžių mokytojo: Kas tai?

Edukacinė veikla yra žmogaus profesija, kuri iš kartos į kartą yra suprato pedagoginę, socialinę, kultūrinę patirtį perduoti. Jo esmė yra tarp mokytojo ir jo mokinių sąveika.

Pedagoginiai gebėjimai - tai aukščiausio lygio akademinio darbo, jis pasirodys mokytojų kūrybiškumo ir nuolat tobulinti švietimo, mokymo, vystymo studentų.

Mokytojas-Master galima pavadinti mokytoją, kuri puikiai žino, kad atsakomybę visuomenei, siekė į praktikos aukštos kokybės, optimaliai naudojant profesionalius įrankius. Ji pasižymi individualiu stiliumi veiklos, kad daro dauguma jo kūrybiškumas.

Pedagoginius įgūdžius sudaro:

1. profesinių žinių mokytojo rinkinys.

2. Švietimo technologija.

3. Humanistinės asmenybės charakteristikos mokytojams.

Pedagoginiai gebėjimai, kaip profesinės patirties

Kaip teigia katytė, studentai gali atleisti jo mokytojas daug - ir sausas, ir griežtumo, ir gedimų nustatymo, bet niekada taikstytis su jo blogos žinios bylos, šiuo klausimu. Mokytojas-Master turi žinoti savo mokymo objektą tobulumo, o ne tik tai, kas parašyta vadovėliuose ir ką jis sužinojo savo laiku universitete. Jis turi nuolat atnaujinti savo įgūdžius, kuriuos reikia žinoti apie ką nors, kad gali būti įdomu studentams ir ką jie gali paklausti jo.

Pedagoginiai gebėjimai kaip pedagoginė technika

Pagal pedagoginę techniką reiškia iš šių metodų, įgūdžių ir metodų derinys švietimo darbe, kurie yra naudojami dėl veiklos tikslas buvo pasiektas pats visiškai. Visų pirma, tai gali būti priskirta pedagoginių gebėjimų, gebėjimą valdyti kitus ir save, gebėjimas bendradarbiauti ir užmegzti ryšius.

Pedagoginiai gebėjimai, kaip asmens charakteristika

Humanistinė funkcija yra neatskiriama pedagoginio meistriškumo ir yra dėmesys individualiam studentui, jo pasaulio dvasinių pareiškimas vertybių, moralinių formų požiūrį ir elgesį. Tai yra dalis iš mokytojo ideologija.

Savo ruožtu, humanistinė orientacija yra orientuota į:

1. Myself - mokiniams matėte tai pedagogas, kvalifikuoti, atidesni asmeniui.

2. priemonėmis įtakos (renginiai, mokymo programos, pateikimo būdai medžiagą).

3. Mokinio ir jos pritaikymą prie tam tikros socialinės grupės (pavyzdžiui, klasėje).

Humanistas pedagogas strategija - tai pasiekti pagrindinį tikslą savo veiklą, padedančią iš aukštos kokybės, išsilavinusi, kompetentingo asmens (šiuo klausimu, žinoma, ne tik modernios visuomenės poreikius, bet ir asmeninių poreikių mokinio) raidos. Tik tada, kai atsakomybės jausmas, suvokimas savo tikslus ir tikrą meilę vaikams, mokytojų profesinių įgūdžių formavimas.

Mokytojas-Master turi galimybę net mažas klausimais pamatyti nors nėra didelis, bet didelis ir svarbias užduotis. Humanistinė orientacija savo veiklos mums leidžia suteikti ne tik tiesiogiai, bet ir netiesiogiai vertinimas - mokytojas turi pamatyti ir atsižvelgti į teigiamus pokyčius kiekvieno iš Jo mokinių, kurį jis galėjo pasiekti kaip kvalifikuota, kompetentinga ir talentingas organizatorius ugdymo procese asmenybė.

Pedagoginis įgūdžių mokytojo - viršuje, kuris nėra pasiekiamas iš karto, o ne visiems. Kai praleisti keletą metų savo patirtimi, o kiti yra vidutiniški mokytojai (ne mažiau, nes nieko daugiau tiesiog nereikia ieškoti) į savo karjeros pabaigos. Reikėtų prisiminti, kad įgūdis, o ne talentą ir dovana, nėra įgimtas - jį pasiekti, reikia ilgai ir sunkiai save, savo techniką mokymo, nepamirštant nuolat tobulinti savo žinias apie dėstomų dalykų, net jei toks konservatyvus kaip matematika. Jei negalite rasti žodžius ginčyti studento požiūriu, bet tiesiog pasakykite jam, kad jis klysta, kas savo šeimininkui?