Kognityvinė Mokslas: istorija, psichologinis pagrindas, objektas, tikslai ir tyrimo metodai

Kas gali būti labiau paplitusi psichologijos, lingvistikos, mokymo apie dirbtinio intelekto ir teorijos žinias? Visi aukščiau sėkmingai sujungia pažinimo mokslas. Tai tarpdisciplininė sritis buvo studijuoti pažinimo ir psichikos procesus, vykstančius žmonių ir gyvūnų smegenyse.

Istorija kognityvinių mokslų

Kitas puikus didieji filosofai Platonas ir Aristotelis domino žmogaus sąmonės pobūdį. Daug darbų ir prielaidos laikai senovės Graikijoje buvo pateikti šiuo klausimu. XVII amžiuje Prancūzijos matematikas ir filosofas Rene Dekart išpopuliarino Fizika kai šio mokslo supratimą, sakydamas, kad kūnas ir protas gyvų būtybių yra savarankiški objektai.

Iš į "pažinimo mokslas" 1973 m koncepcijos autorius tapo Kristupo Longuet-Higgins kuris studijavo dirbtinį intelektą. Leidinys Kognityvinė mokslo įkurta po kelerių metų. Po šio įvykio, pažinimo mokslas tapo nepriklausoma kryptimi.

Apsvarstykite iš labiausiai žinomų mokslininkų šioje srityje pavadinimus:

• Dzhon Serl sukūrė mintinis eksperimentas vadinamas "Kinų kambario".
• Fiziologas Dzheyms Makklelland, tyrinėti smegenis.
• Steven Pinker - specialistas eksperimentinės psichologijos srityje.
• Dzhordzh Lakoff - lingvistika mokslininkas.

modernus pažinimo mokslas

Mokslininkai bando įrodyti praktiškai smegenų fiziologiją ir psichikos reiškinius, naudojant vizualizaciją ryšį. Jei per pastaruosius šimtmečius žmogaus sąmonės nebuvo atsižvelgta, tačiau dabar jis yra įtrauktas į pagrindinių uždavinių pažinimo mokslo studijų.

Šio doktrina, kaip visumos plėtra priklauso nuo technologinės pažangos. Pavyzdžiui, vaizdo, išradimas, kuris smarkiai paveikė tolesnę tąsą egzistavimo ir raidos pažinimo mokslas. Nuskaitymo leido mums pamatyti viduje smegenis, todėl studijuoti jos funkcionavimo procesus. Mokslininkai sako, kad laikui bėgant, technologinė pažanga padės žmonija atskleidžia mūsų proto paslaptis. Pavyzdžiui, smegenų ir centrinės nervų sistemos sąveika.

Tema, tikslai ir tyrimo metodai pažinimo mokslas

Visa tai susiję su žmogaus proto, kad XX amžiuje, tai buvo tik spėjimas, nes atėjo laikas išbandyti praktikoje teorija buvo neįmanoma. Nuomonėmis dėl smegenų yra formuojami ant skolintų informacijos apie dirbtinio intelekto, pagrindu psichologinių eksperimentų ir fiziologijos aukštojo centrinę nervų sistemą.

Simbolizmas ir connectionism - klasikinių metodų skaičiavimo, modeliavimo pažinimo sistemas. Pirmasis metodas yra grindžiamas žmogaus proto panašumo su kompiuteriu turintys centrinis procesorius ir duomenų srautų apdorojimo idėja. Connectionism visiškai priešingai simbolizmo, paaiškindamas, kad duomenų neurobiologijos smegenų veiklos nesuderinamumas. Žmogaus mąstymas gali būti skatinamas dirbtiniai neuroniniai tinklai apdoroti duomenis vienu metu.

Kognityvinė Mokslas kaip skėtinė sąvoka buvo laikoma E. S. Kubryakovoy 2004 metais, kaip mokymas apima sąveikaujančių subjektų skaičių:

• Filosofija proto.
• Eksperimentiniai ir pažinimo psichologija.
• Dirbtinis intelektas.
• Kognityvinė lingvistika, etologija ir antropologija.
• Neurofiziologija, neurologija ir neurologijos.
• Įkūnija pažinimo mokslas.
• Neurolinguistics ir psicholingvistikos.

Filosofija omenyje, kaip vienas iš pažinimo mokslo komponentų

Studijų šios disciplinos objektas yra charakteristikos sąmonės ir jos ryšys su fizine realybe (psichikos savybės proto). Amerikiečių filosofas Richard Rorty vadinamas modernumo, kad mokymas naudinga tik filosofija.

Yra nemažai problemų, kylančių bandant atsakyti į klausimą, ką sąmonė klausimą. Vienas iš svarbiausių temų, pažinimo mokslo tyrimai su šios disciplinos - tai žmogaus valia. Materialistų tiki, kad sąmonė - dalis fizinės realybės ir mus supantis pasaulis yra visiškai pavaldi į fizikos dėsnius. Taigi, galima teigti, kad žmogaus elgesys yra taikomos mokslo. Todėl mes nesame nemokamai.

Kiti filosofai, įskaitant Kantas įtraukti, įsitikinęs, kad realybė negali būti visiškai priklausomi nuo fizikos. Šalininkai šiuo požiūriu manome, tikrąją laisvę muito rezultatas reikalauja priežasties.

kognityvinė psichologija

Ši disciplina studijuoja kognityvinius procesus žmogus. Psichologiniai Pamatai kognityvinių mokslų pateikiama informacija apie atminties, jausmų, dėmesio, vaizduotės, loginio mąstymo, gebėjimo priimti sprendimus. Nauji tyrimai konversijos informacija remiantis panašumo skaičiavimo prietaisų ir žmogaus pažinimo procesus. Dažniausiai sąvoka yra psichika, kaip prietaiso su signalo keitimo galimybes. Vidaus pažinimo schemos ir organizmas veikla mokymosi metu vaidina svarbų vaidmenį šios doktrinos. Šios dvi sistemos turi galimybę fiksuoti, saugoti ir išvestį.

pažinimo etologija

Drausmės studijuoja racionalų veiklą proto ir gyvūnams. Kalbėdamas apie etologijos, neįmanoma galvoti apie Charles Darwin. Anglų gamtininkas teigė ne tik apie emocijas, intelekto, gebėjimo imituoti ir mokytis iš gyvūnų buvimą, bet ir motyvais. Iš etologijos įkūrėjas 1973 metais tapo Nobelio premijos laureatas fiziologijos Konrad Lorenz. Mokslininkas atrado nuostabų gyvūnų, o gebėjimas perduoti informaciją vienas kitam, todėl į mokymosi procesą.

Stiven Vayz profesorius Harvardo universitete, savo darbą su būdingu pavadinimu "pertrauka narve" sutiko, kad planeta Žemė yra tik viena būtybė sugeba kurti muziką, kurti raketą, ir išspręsti matematikos problemas. Tai, žinoma, asmuo pagrįstai. Bet ne tik žmonės gali būti įžeidė, Panele, mąstymą, ir taip toliau. Tai yra "mūsų jaunesni broliai" turi bendravimo įgūdžius, etikos, elgesio normas ir estetinį jausmą. Ukrainiečių akademikas O. Neurosciences Kristal pažymėjo, kad iki šiol, biheviorizmas yra įveikti, ir gyvūnai nebėra vertinamas kaip "gyvas robotai."

pažinimo grafika

Mokymasis yra sujungia technologijas ir metodus pateikimo dažų problemų siekiant gauti užuominą apie jo sprendimo arba sprendimo visas. Kognityvinė mokslas taiko šias technologijas į dirbtinio intelekto sistemų, kurios gali konvertuoti teksto užduočių aprašymas perkeltine atstovavimo.

DA Pospelovas susiformavo trys pagrindinės užduotys kompiuterinės grafikos:

• švietimo modeliai žinių, kurios galėtų būti daiktų, kad apibrėžia loginį ir kūrybinį mąstymą;
• vizualizacija duomenų, kad dar negalima apibūdinti žodžiais;
• rasti būdų, kaip perėjimas nuo vaizdinių vaizdų į formulavimo procesų, paslėptas už jų dinamika.