Pramogos veikla ikimokyklinio amžiaus

Be pedagoginio literatūros teigiama, kad žaisti veikla - tai pagrindinė veiklos rūšis vaiko. Tai tikrai tiesa, bet ne visai. Tiksliau, jei sakome, kad visa gyvenimą vaikams - žaidimas. Vaikas sukuria į savo žaidimų aikštelė vaizduotės ir negali įsivaizduoti save už jos ribų. Jis nuoširdžiai atlieka pokalbį su žaislai, simbolių iš pasakų, iš tikrųjų matyti jų siluetus į mano kambarį. Jis mano, kad žaislai atgyja naktį, o ne tik naktį - tiesiog uždaryti akis.

Pramogos veikla lydėti net paprasčiausias vaikas mokymosi procesą. Ir tuo pačiu metu kiekvieną žaidimą, nesvarbu, tai yra asmuo arba grupė, mobiliojo ar tylus, vaidmuo ar vykdoma žodžių, kurie jam buvo kurti. Tėvai ir globėjai turėtų nustatyti tik tiems, kurie gebėjimai ir įgūdžiai plėtoti įvairius žaidimus. Ir šiuo pagrindu, tai lengva pasiimti mokomąją medžiagą, siekiant padėti sukurti šių įgūdžių.

Manoma, kad žaidimų veikla, kuria siekiama plėtros turi lydėti suaugęs dalyvavimo planuojamos juos iš anksto. Tačiau tik spontaniškas žaidimas atneša daug daugiau naudos vaikui. Labai svarbu, kad ta žaidimo veiklos ikimokyklinio vaikams plėtrai, prie kurio jie pradedantiems savarankiškai, savarankiškai arba kartu su savo bendraamžiais. Taigi vaikas gali stebėti, daryti išvadas, taikyti žinias ir įgūdžius praktikoje.

Spontaniška žaisti veikla padeda atskleisti iš kūrybinių gebėjimų bamblys, stimuliuoja jo vaizduotę. Kai jis bendrauja su bendraamžiais be trukdžių nuo suaugusiųjų, kad vienu metu suvokia sunkiau jį valdyti vaikų subkultūrą, įgyti neįkainojamos įgūdžius gyvenimo visuomenėje. Kartais gali atrodyti, kad vaikas tiesiog žiūri į vieną tašką ir svajonių, ar tik papurto lėlės, tai yra, iš suaugusiųjų požiūriu, prarasti laiko veltui. Tačiau tai nėra būtina jį nutraukti ir pereiti klases daugiau "svarbu". Bet kai jis prašo žaisti su juo, patartina atidėti nesibaigiančius namų ruošos darbus ir suteikti jam laiko.

Yra tai, kad pasiruošti žaidimo užima daugiau laiko, nei pačiame ūkyje. Tai priklauso nuo vaiko amžiaus, nes jis yra jaunesnė nei mažiau galimybių užsiimti ta pačia veikla. Dėmesio, didėja su amžiumi.

Taip pat yra laikas, kai vaikas nori žaisti tik dėl jų pačių, ar tik su savo bendraamžiais. Jis pasirenka vaidmenį, lauko žaidimų , o ne reaguoti į tėvų prašymus padaryti kažką kietas ir naudinga. Šiuo atveju, nesijaudinkite, daug mažiau panikos. Būtina duoti vaikui laiko, ir jis, sužinojęs iš nepriklausomų žaidimų kažką svarbaus, naujo sau, ir kreiptis į besivystančių žaidimų, bet su malonumu, o ne prievarta.

Yra net vaikai, kurie nėra suinteresuoti nieko panašaus, jie negali "ugnis", jie yra fantazijos pasaulyje. Tokie vaikai taip pat turėtų būti ne trūkčiojantis ir puolė. Kaip taisyklė, jie vejasi savo bendraamžiais vėliau skaityti sąskaitą. Jei toks vaikas bus atsilikti nuo bet kokiu klausimu, jis yra įsitikinęs, kad pasireikš kitose srityse (pavyzdžiui, muzikos, dainavimo, šokių, piešimo, ar tam tikra kūrybos forma).

Kai yra žaisti veikla darželyje, pedagogai reikia organizuoti dalykų, kad kiekvienas dalyvis turi bent vieną kartą laimėjo. Jeigu yra galimybė apdovanoti nugalėtojus, o prizus turi parengti lygiai tas pats. Be komandoje žaidimai turėtų būti lygiavertis paskirstymas jėgų. Jei vaikai yra labai mažas, kiekviena komanda turi būti suaugusiųjų dalyvį.

Nors ikimokyklinio amžiaus laiko nuobodžiais pamokas, mokytojams ir tėvams turėtų bandyti užpildyti jį su informatyvus, įdomus žaidimai, įdomių renginių ir atradimų.