Gerovės veikla - kas tai? Pagrindai pataisos

Ikimokyklinio pataisos vaidina svarbų vaidmenį vaikų vystymąsi su rimtų psichikos sveikatos problemų.

plėtros etapai

Studijos mokymo ir ugdymo ikimokyklinio vaikams, sergantiems sunkia protine negalia, kuo srityje išskirti tris laikotarpius:

1. Plėtra pataisos pedagogikos nuo 1930 iki 1978. Šiuo metu sukaupta mokymo patirtis, studijavo psichopedagoginės ir klinikinius požymius ir sutrikusio intelekto vaikams ikimokyklinio laikotarpio sąlyga, rengiant teisinę bazę, mokslinį ir metodinį literatūrą už specialią pataisos anksto op kūrimą.
2. Modernizavimas pataisos ir švietimo veiklos turinio ikimokyklinėse įstaigose vaikams su protine negalia nuo 1978 iki 1992 m.
3. Orientacija į ankstyvą intelektinės sutrikimų ikimokyklinio amžiaus vaikams, psicho-pedagoginė korekcija pažeidimus, ryšys su mokymosi procesą iš tėvų (1992 - šiandien).

Formavimas gerovės veiklos ikimokyklinio

Analizuoti daugiau laikotarpius jos formavimas.

Per pirmąjį ypatingą vaidmenį teorija L. S. Vygotskogo. Atsižvelgiant į praėjusio šimtmečio ketvirtajame dešimtmetyje Rusijoje ji buvo atskleista pagrindinius įstatymus formavimo vaiko galvoje. Tyrimai atliekami tuo metu parodė, kad formavimas aukštesnių psichinių funkcijų žmogaus atsiranda po gimimo. Šiuo procesu turi įtakos socialinės aplinkos, mokymo ir švietimo srityse. Kaip rezultatas, duomenų pedagogai galėjo įvertinti biologinių ir socialinių veiksnių santykį atsižvelgiant į ikimokyklinio vaiko vystymosi buvo gerovės veiklos fondai.

Vidaus plėtra ikimokyklinio vaikams mokymosi teorija

Mokslininkai nustatė, kad laipsniškas formavimas ikimokyklinėse vaikų žinias, plėsti galimybes būdingus jį. Teorija L. S. Vygotskogo leido mokytojai pasiimti naujų technikų gerovės veiklos ikimokyklinio amžiaus.

Sovietų psichologai D. B. Elkonin A. N. Leonteva parodė, kad mokymasis yra ne tik svarbiausias veiksnys žvalgybos formavimas, psichikos procesų plėtra, bet taip pat ir kūrybinė veikla ikimokyklinio vaikams plėtrai. Ilgo darbo mokytojų grupės glaudžius ryšius su psichologais rezultatas buvo antroje praėjusio amžiaus atsiradimas, plėtoti mokymą ikimokyklinio pedagogika.

Besivystančių mokymus pataisos svarba

Toks mokymo protiškai atsilikusių ikimokyklinio amžiaus vaikus metodas pasirodė 1975 m. Tai buvo tuo metu, specialus buvo atidarytas Maskvos ikimokyklinio, skirtas vaikams, turintiems intelekto sutrikimų. Tyrimo metu buvo nustatyta, kad nenormalus vystymasis korekcijos galima tik kuriant mokymą, teorijos taikymą jautrioms laikotarpių. Vaikas turi raidos sutrikimus, reikia išsamiai ir laiku pedagoginį ekspoziciją. Pataisos ir švietimo priemonių veiksmingumas priklauso nuo to, kai buvo pradėtas darbas. Gerovės veikla - tai auklėjimą ir vystymąsi vaikų. Kuo anksčiau problemų yra identifikuojami, sukūrė programą, juos spręsti, tuo labiau tikėtina, kad pataisos turės teigiamų rezultatų.

Programa švietimo protiškai atsilikusiais ikimokyklinio vaikams

Ji buvo paskelbta 1976 m. Be to, kuriant švietimo ir mokymo metodus, konkrečios rekomendacijos dėl jų įgyvendinimo ikimokyklinio ugdymo įstaigose vaikams su pažeidus intelektinės plėtros buvo sukurta. Be technika Ji pažymėjo, kad gerovės veiklą - tai yra Defectology skyriuje, specializuojasi klausimais plėtros ir ugdymo sutrikusio intelekto vaikams.

Pasibaigus 20-ojo amžiaus pabaigoje, ir toliau tyrimus Pedagogikos srityje. perkvalifikavimas atliko Pataisos pedagogų, vaikų psichologai. Iš psichologų ir ikimokyklinio amžiaus mokytojų grupės rezultatas buvo iš veiklos požiūrio į asmens raidos ikimokyklinio vaiko teorijos sukūrimas. Mokslininkai paskelbė keletą mokslinius žurnalus, kuriuose buvo pažymėta, kad gerovės veikla - tai ne sakinys, bet proga stiprinti mokytojų darbą. Jis pasirodė praėjusio amžiaus 80-ųjų ir specialią programą, kurią sukūrė O. P. Gavrilushkinym, N. D. Sokolovym, skirtas mokymo ir ugdymo sutrikusio intelekto ikimokyklinio amžiaus vaikų.

Tai reiškia, kad gerovė veikla - tai yra svarbi kryptis mokymo veikla, išsamus požiūris į plėtrą ir švietimą vaikų su protine negalia. Pagrindinis dėmesys buvo skiriamas į optimalias sąlygas vaikų veiklai formavimo kūrimą. Skirtos mokymo programos, skirtos ikimokyklinio amžiaus vaikams plėtrai nuo 3 iki 8 metų. Jie rodo, nustatyti ir ištaisyti vaikas asmeniui su protine negalia.

Dėmesys skiriamas integruoto požiūrio į vaikų veiklą su intelektinės plėtros pažeidimus.

Vaikų gerovės veiklos specifika

Taigi, kas yra gerovė veikla? Nustatymas rodo, kad pirmiausia kalbama apie veiksmus, kuriais siekiama įveikti psichikos sutrikimų ikimokyklinio vaikams sistemą, padėti šiems vaikams prisitaikyti prie socialinės aplinkos. Be tradicinių vaidmenų žaidimai yra naudojami ikimokyklinio, ypatingas dėmesys skiriamas grafikos veikla. Vaikai, kurie turi rimtų problemų su žvalgybos, pedagogų ir dalyvaujančių dizaino psichologai, jie siūlo klases skulptūros, tapybos. Tokių veiklos metu yra smulkiosios motorikos įgūdžius, ikimokyklinio amžiaus vaikams, plėtoti savo vokalo aparatą plėtra, suformuota komunikacinė įgūdžius komunikacijos. Net su sunkiais raidos negalia, su teise požiūris pedagogų ir psichologų, kuo formavimo elementarių matematinių sąvokų, taip pat klojant elgesio pamatus visuomenėje.

modernus gerovės veikla

Kad studijų gerovės veiklos šiuo metu? Dėmesio mokytojai ir psichologai traukia ieškoti naujų formų ir metodų darbui su ikimokyklinio amžiaus vaikams, kurie gerokai atsilieka savo bendraamžiais intelektinės plėtros. Iš esmės, kaip paramą pataisos ikimokyklinio vaikams aprūpinimo problemų intelektinės plėtros forma yra speciali pataisos ikimokyklinio. Tai kur gerai išvystyta logopedinės. Pataisos veikia pagal specialias programas, Švietimo ministerijos patvirtintas, glaudžiai derinant su medikų bendruomenės pedagogų, vaikų psichologai.

Tyrimai Rusijos Federacijos pataisos

Šiuolaikiniai tyrimai atliekami iš pataisos pedagogikos srityje, daugiausia dėmesio skiriama specialią sąvoką ankstyvam problemas, laiku teikti psicho-pedagoginės korekcijos nustatytų nukrypimų protinio vystymosi ikimokyklinio vaikams kūrimo. Dirbti profesionalai turi būti veiksmingos, pataisos pedagogika turėtų būti plėtojama kartu su šeimos švietimo institutas.

Šeimos ir socialinės požiūrio naudojimas anksti diagnozuoti intelektinės nukrypimų į ikimokyklinukais reiškia Support Specialist patalogus. Nustačius problemą išspręsta tolesnio mokymo bamblys klausimą. Ji sukūrė specialią komisiją, kuri apima ne tik sveikatos priežiūros specialistams, bet ir terapeutas, pedagogas, terapeutas, vaikų psichologas. Jei pasitvirtins, medicinos diagnozė, rimtų psichikos pakitimai Ikimokyklinukas aptikimo siunčiama vėliau švietimo ir mokymo specializuotoje ikimokyklinio.

Užduotys ikimokyklinio Oligophrenopedagogics

Pagrindinis objektas ikimokyklinio gerovės veiklos yra teorinių parametrų mokymu ir švietimu, sutrikusio intelekto vaikų tyrimas. Būtent šis amžius yra sparčiausias formavimas savybes ir savybių, kad konvertuoti biologinį būti žmogumi. Šiuo vystymosi stadijoje, sukūrė pagrindą, reikalingą tolesniam formavimuisi specialių įgūdžių ir valdyti įvairią veiklą.

Be to, savybių ir savybių vaikų, kurie apibrėžia elgesio pobūdį psichika, yra požiūris formavimas į pasaulį ir gamtos. Jei per šį laikotarpį jūs negalite visiškai ištaisyti intelektinę raidą vaiko, tai turės neigiamos įtakos jo tolesnį vystymąsi.

išvada

Pataisos neseniai patraukė psichologų ir pedagogų dėmesio, nes vaikams, sergantiems sunkia negalia intelektinės plėtros tampa, deja, vis daugiau ir daugiau per metus. Daugelio Ikimokyklinių įstaigų valstybės turite psichologas, mokytojas, logopedas. Jų užduotis yra identifikuoti ankstyvuosius etapus problemų su kalbos, atminties, koncentracijos ir pan., D. Tai yra šių darbuotojų profesionalumas priklauso nuo to, ar ne laiku aptikti nukrypimus intelektinės plėtros ikimokyklinio amžiaus vaikams. Pagrindinė problema yra ta, kad daugelis nepageidaujami veiksniai, susiję su protiniu atsilikimu, yra užsitęsęs.

PAF antra karta, pristatė ikimokyklinio ugdymo įstaigose, siekiama anksti diagnozuoti kūrybinių gebėjimų vaikams. Su rimtu požiūriu pedagogų naujiems federalinės švietimo standartus, išrado specialiai ikimokyklinio viešųjų įstaigų, galima greitai nustatyti vaikų grupę su protiniu atsilikimu, teikti jiems visą įmanomą pagalbą, pareikšti dirbti su tokių specialistų ikimokyklinukais: Gydytojai, psichologai, logopedai.