Morfologinės analizės įstaigos Mokėjimo pavyzdžiai. Morfologinis analizė įstaigos Mokėjimo ir laiko dalyvių

Atsižvelgiant į studijų kursą Rusų kalbos studentai atlieka morfologinės analizės įstaigos Mokėjimo. Pavyzdžiai analizės šį paslaptingą dalies žodžio manome šiame straipsnyje. Taip pat bandyti palaipsniui suprasti, kas yra sunkumai laukia šio tyrimo vaikais.

kalbos dalis

Dalyvis ir Gerundijs yra labiausiai paslaptingas grupės kalboje mūsų kalba. Manoma, kad dauguma rašybos ir skyrybos klaidų yra susiję su jais. Taip yra dėl to, kad mokslininkai vis dar nėra nuspręsta, kaip juos kategorizuoti - atskirti, ar ne. Dauguma jų požymių, jie pasiskolino iš veiksmažodžio. Todėl, atliekant morfologinę analizę sakramento ir įstaigos Mokėjimo mes pamatyti, kaip jie yra panašūs į savo "pirmtaku".

Tačiau savo gramatines kategorijas buvimas leidžia jums skambinti jiems nepriklausomų dalių. Su tokiu prieštaringai situacija vienareikšmiškai nuomonę kalbininkams, deja, ne. Bet tuo pačiu metu, kaip ir Participial ir Participial apyvartų turi savo planą morfologinės analizės. Tai dar kartą parodo, kokios funkcijos yra kalbos grupės.

įrodymas

Dabar galite eiti, mokytis išsamiai morfologinę analizę įstaigos Mokėjimo. Tokių tolesniam darbui paminėti. Šioje dalyje ženklai, nurodantys tolesnių veiksmų, yra natūra, taip pat mainais. Panagrinėkime juos išsamiau.

Žiūrėti - tas pats gramatinė kategorija, kuri atėjo į būti paveldėta iš veiksmažodžio. Yra du variantai konkrečiomis formomis: tobulas ir netobulas. Mes apibūdinti kiekvieną iš jų.

Nepakankama Peržiūrėti atstovauja tokį veiksmą, kuris baigtas tam tikru momentu. Jo klausimą bruožas yra "ką daryti?" Ir veiksmažodis "tai daro?" Tuo įstaigos Mokėjimo.

Pavyzdžiui: pasakyti - kalbėti.

Ši forma naudojama, kai procesas žingsnius vis dar pasitaiko arba buvo kažkada praeityje, tačiau dar nėra baigtas.

Kitas tipas yra vadinamas tobula. Jau jos pavadinimas yra aišku, kad jis yra per reiškia netobula priešais. Tai veiksmo tipas praeina, baigtas iki to laiko. Klausimas yra būdinga jam - "Ką daryti?".

Pavyzdžiui: Ran (? Ką daryti) - veiksmažodžio, jis bėgo (padarė?) - Gerundijs.

Kitas nuolatinis Kategorija - refleksyvumui. Taigi yra galimybė išversti patį veiksmą. Atskirti Gerundijs yra paprasta: jis turi būdingą priesagą Xia.

Pavyzdžiui: pasigrožėti (Verb) - žavisi (Lietuviškai Kredito).

sintaksines funkcijas

Morfologinės analizės įstaigos Mokėjimo pavyzdžiai, kurie aptariami apsvarsčius visus jos dalių - nėra lengva užduotis. Baigęs savo simptomus gali eiti į sintaksinės vaidmenį ji vaidina. Kadangi pagrindinis bruožas įstaigos Mokėjimo nekintamumo yra pasiskolintas iš tarmių, ir klausimai, jie bus panašūs. Šis pasiūlymas yra, kaip taisyklė, vaidina aplinkybių vaidmenį.

Pavyzdžiui: pasivaikščioti į gatvę be kepurės, vaikas serga peršalimo.

iš veiksmažodžio jokių klausimų "serga" į Gerund "vaikščioti" (kaip?). Taigi, tai yra aplinkybė, nurodydama veiksmų kursą.

Tačiau būtina atsižvelgti į tai, kad jis nėra vieno. Tai yra, tai Adverbiāls dalyvis šiame pavyzdyje, yra priklausomai nuo jo žodžius: vaikščiojimas (? Kur) - gatvėje ir pėsčiomis (kaip) - be dangteliu. Kaip žinote, jų buvimas rodo mums, kad yra atskiras veiksnys. Šiame pasiūlyme, jis išreiškiamas žodžiu dalyvis frazes. Ką mes galime padaryti šiuo atveju, pradedant šio nario, pabrėžiant pasiūlymus? Be abejo, pažymėkite visą apyvartą statybos kaip faktą. Lingvistikoje, tai malonu pabrėžti punktyras su tarp jų kiekis. Nepamirškite, kad revoliucija visada skirti kableliais. Nesvarbu, ką pozicija yra pagrindinis žodis jam.

analizės planas

Atėjo laikas atlikti morfologinę analizę įstaigos Mokėjimo. Mėginys būna iš karto po to, kai aiškiai algoritmas paruošimo.

• Mes nustatyti žodžio dalį klausia klausimą (tai daro? Ką daryti?).
• Mes įdėti žodį pradinės formos, apibrėžti veiksmažodis kurioje jis susidaro, ir charakteristika priesaga.
• Mes analizuojame morfologinius požymius: nustatyti formą (cos / Nessov ..), mes pažvelgti priesaga ir išsiaiškinti pasikartojimo -sya buvimą.
• Mes atliekame charakteristika šio žodžio dalį kaip dalis bausmės.

Šis paprastas planas yra morfologinė analizė įstaigos Mokėjimo.

pavyzdžiai

Po rinkti reikalingą informaciją apie šio pasirodymo dalis, galite pereiti prie jos analize.

Apsvarstykite šį pavyzdį: Zvonko šio stiliaus, bėgo su pavasario upelių pradžios.

Pasiūlyme Morfologinis analizė įstaigos Mokėjimo "murmesiu".

• Ką aš darau? - Pomrukiwanie (Gerund).
• Mes randame ženklus. Peržiūrėti netobulas, nes ji reaguoja į klausimą "Ką darai?". Ieškinys nėra baigtas, toliau buvo tuo metu. Kadangi nėra priesaga Sia, tai dalyvis yra laikina.
• Sintaksės vaidmuo - tai faktas. Pirma, tai priklauso nuo veiksmažodžio, ir, antra, jis turi turėti jautrių žodžių ir yra dalis apyvartos (murmesiu garsiai). Pagal tai visiškai atskirti kaip atskirą veiksnį.

Toliau pateiktame pavyzdyje, mes analizuojame tai: Vėjas pūtė į vėsioje miško, čežėjimas lapija.

Čia mes turime atlikti morfologinius analizės įstaigos Mokėjimo "ošimas".

• Ką aš darau? - Szelest (Gerundijs).
• Mes randame ženklus. Peržiūrėti netobulas, nes žodis atsako į klausimą "Kas daro?". Kilęs iš veiksmažodžio "į Šļakstēties" plius priesaga -s. Iš priesagos Xia trūksta patvirtina, kad Gerundijs neatšaukiamas.
• Pasiūlyme yra faktas. Tai priklauso nuo veiksmažodžio "pūsti" ir atsako į klausimą "kaip?".

Be to, ji paklūsta frazę "žalumynai". Tai rodo, kad tai yra žodiniai dalyvis frazės. Mes pabrėžiame, kad visas punktyras su taškais.

išvada

Šiame straipsnyje, mes studijavo vienas iš labiausiai neįprastų kalbos dalių. Įvertinusi Gerundijs iš skirtingų kampų, mes galėjome atlikti savo tyrimą ir padaryti algoritmo vykdymą. Jei žinote visas detales, yra jokių analizės iškiltų sunkumų. Linkime Jums geros kloties šiame darbe!