Ilgalaikis planavimas vyresnysis grupės: Svarbiausi

Atsižvelgiant į tyrimo ir įgyvendinimo mokymo programą kontekste ikimokyklinio ugdymo , būtina atkreipti dėmesį į mokytojų ilgalaikio planavimo vyresnės grupės ir ugdymo proceso organizavimo nuo šiuolaikinių mokslinių metodų požiūriu: veikla, kultūros, istorijos, asmeninės. Vaikas susipažįsta su supančia realybe, dalyvaudami įvairių tipų veiklos (pažinimo praktika, bendravimo, žaidimų, meno, darbo ir pagrindinių mokymo veiklos). Preliminari pasirinkimas iš pagrindinių temų mokytojams suteikia sistemingą ir kulturosoobraznogo organizavimą ugdymo procese. Įgyvendinimas temas eina į įvairių tipų vaikų veiklą komplekso, įtraukiant į suaugusiųjų sąveiką ir vaiką su partnerystės padėtį.

DOW uždaviniai planavimo

Svarbiausias tikslas yra sukurti Ikimokyklinių įstaigų planavimo sistema už ugdymo proceso, kuris apima organizacijos:

1. Gyvenimo plėtra ikimokyklinio ugdymo, pagal įstaigos vadovo patvirtintas.
2. Tvarkaraščiai, specialiai organizuota veikla (ty. E. klasių) moksleiviams į švietimo srityse.
3. Planavimas į priekį vyresnės grupės, kuri yra mokytojas. Be to, išskyrus specialiai organizuota, gali atšokti nereglamentuojama veikla (game ir kitos veiklos kasdienybę), švietimo paslaugų įgyvendinimą per švietimo srityse (apskritimai) turinį.

Kas yra planas ir planavimo

Planas - iš anksto suplanuoti operacinė sistema, teikiant užsakymą, seka ir laikas darbe.

Planavimas - procesas ilgas ir kūrybiškas, reikalaujantis išsamių žinių apie mokytojų rengimo programa, jos didaktinius principus, amžiaus ypatybes ir charakteristikas studentų, reikalavimai dėl ugdymo proceso organizavimą. Teminė planavimas į priekį (vyresnysis grupė) turėtų numatyti galutinius ir tarpinius tikslus ir uždavinius, priemones ir būdus, kaip pasiekti rezultatų.

Požiūriai į planavimą:

1. Integravimas ugdymo turinio sričių ir tipų integracijos vaikų veiklą.
2. Byla trukmės planavimo vyresnysis grupės apima skirtingų veiklos organizavimą, priklauso nuo vienos temos ir integruojant visas švietimo sritis.
3. Naudojant projektų planavimo būdą pasiekti per tam tikra tema tikslus.
4. Plačiai naudoti įrodymais pagrįstos metodikos, informacijos ir švietimo technologijų.
5. Regioninio komponento įgyvendinimą.

Kasdienio darbo plano struktūra

Planavimas į priekį vyresnės grupės sudaro šie skyriai:

1. Metiniai tikslai ikimokyklinio ugdymo mokyklų metus.
2. Mokslinė ir metodinė parama, planuoja šaltinius (jei jis yra senesnis grupė "planavimas į priekį", Vasiljeva M. A. antspaudas V., Komarovas T. S. (ED) -. Tinkamiausia medžiaga naudoti).
3. Sąrašas vaikus pogrupius.
4. Sekos diagrama.
5. Sąveika su šeima.
6. Savarankiškas darbas su vaikais.
7. Specialiai organizuota veikla.

Be to, ilgalaikis planavimas vyresnės grupės gali apimti kitas sekcijas, pavyzdžiui, grūdinimas ir motorinio aktyvumo.