Metodai mokymo pedagogikos

Metodas - būdas pasiekti tikslą. Mokymo metodas - tai jungtinės veiklos studentų ir dėstytojų būdu, dėl kurio susidaro žinių, taip pat įgūdžių perdavimo. Mokymo metodai mokymo skirstomi į tris grupes - pasyvus, aktyvus ir interaktyvus būdas.

Pasyvūs mokymosi metodai mokymo labiausiai neefektyvus, ir sumažinama iki to, kad studentai žaisti pasyvių klausytojų vaidmenį. Pavyzdžiai pasyvių pamokos - paskaita, apklausa, testas, testas. Kai kurie mokytojai, nepaisant visų pasyvaus mokymosi trūkumus pasirenka šį metodą, nes ji yra lengva parengti ir leidžia apdalinti mokomąją medžiagą dideliais kiekiais ribotą taikymo sritį pamokos metu. Be patyrusio mokytojo rankose, tai autoritetingas stilius veikia gerai.

Aktyvūs mokymo metodai dėstydama labiau demokratiška, nes klasėje mokiniai yra ne tik pasyvus klausytojas, bet aktyvūs dalyviai pamoką su mokytoja turinti lygias teises. Moderni forma Aktyvių metodų gali būti laikomas interaktyvių metodų, skiriasi nuo pastarojo, kad studentai bendrauti vienodomis sąlygomis ne tik su mokytoju, bet ir tarpusavyje. Iš tikslas interaktyvių pamokų yra ne tik konsoliduoti studijavo medžiagą, ir labiau į naują studiją.

Tarp aktyvių mokymosi metodų yra labiausiai žinomas problema paremtas mokymasis, atvejų tyrimai, RPG, žaidimas dizainas ir gamybos cechas diskusija.

Kai problema mokymo procesas įgyti naujų žinių studentams tampa panašus į kratą ar mokslinių tyrimų veiklą. Ši mokymo metodas teikia bendrų veiklos studentais ir mokytojo, kurio užduotis sėkmės yra ne tik naujų žinių žinutė ir supažindinti savo mokinius objektyviai esamų prieštaravimų plėtros ir žinių ir metodų istoriją jų sėkmingą sprendimą. Studentai su mokytojo ir jo vadovaujami, atrasti naujas nors iš mokslo, tai yra, siekiant įgyti naujų žinių šiuo atveju procesas yra panašus į išradėjo ar mokslo veiklą.

Įprastu metodu, nauja informacija, įtrauktų į mokymosi procesą studentas kaip kažkas žinomas būti perduodamas iš mokytojo mokiniui. Studentas į mokymosi procesą yra įsisavinti informaciją, nepamirškite jį ir perdirbti. Kai problema mokymas naują informaciją įvesta kaip kažkas nežinoma ir atsižvelgiant į atradimų ir mokslinių tyrimų. studento vaidmuo šiuo atveju yra labai aktyvi. Tuo pačiu metu, jis nesąmoningai įtraukti į atrasti naujas žinias procesą.

Aktyvūs metodai mokymo pedagogikos neapsiriboja probleminis mokymasis. Vienas iš labiausiai paplitusių ir veiksmingas būdas yra analizuoti konkrečias situacijas ar teismo tyrimas. Šis metodas nustato ir plėtoja mokinių gebėjimą analizuoti realius, bet ne fiktyvūs situacijas - gyvenimą ar gamybą. Susitikimas su bet kokia situacija, studentas identifikuoja problemą šioje situacijoje ir kas tai yra, ir sudaro jų požiūrį į jį.

Mokymo metodai mokymo gali būti labai originalus. Vienas iš tokių įdomių mokymosi metodai yra aktyvus metodas mokymosi žaidimas, žinomas kaip vaidmenų. Šiuo atveju tarp ugdymo proceso dalyvių yra platinami problemas ir konkrečius vaidmenis. Jis gali būti žaidžiamas, pavyzdžiui, gamybos susitikimą. Be to, kiekvienas iš dalyvių "kalbėti posėdyje", pagal savo vaidmenį.

Ypač populiarus yra aktyvūs metodai moko aukštojo mokslo. Čia, kaip ir kitur, būtina įtraukti į kūrybinį procesą mokymosi ir asimiliacijos naujas žinias studentams. Seminarai, diskusijos, debatai, ir kiti aktyvūs mokymosi metodai padeda studentams geriau įsisavinti naujas žinias ir sėkmingai jas taikyti praktikoje.